任务驱动型作文示例.ppt

，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） （2015年新课标全国卷）
因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。
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审题：抓对象法和关键词句法
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审题立意（角度分析）
1、小陈讼亲——文化价值分析
从伦理角度来说，算是不孝行为，不合古已有之的“亲亲相隐”的文化传统，这是一方面；
从法律角度，又算正确之举，对父亲实施的是终级关爱。前者重“情”，后者“理”“情”兼具。
2、老陈违规成性——社会影响分析
从法律角度来讲，老陈交规意识淡薄，生命责任意识不强。这样的人，在社会中大有人在。安全重于天，生命高于一切，一个人不再属于他本人，联系着家庭与社会。安全自己的同时，也是安全别人，既是幸福自己的家庭，也是和谐整个社会。
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审题（角度分析）
3、警方执法——社会价值分析
从法律角度，警方查实、教育、处罚，这一系列工作都是分内之责，没有错；
只是公开这起举报，则值得思索，应该人性化执法，保护隐私。这样才能减少矛盾，和谐社会。
4、网友及更多民众的讨论——社会价值分析
从社会舆论角度，网民点赞（小陈讼亲）、质疑（小陈讼亲、警方不容匿隐私），体现的是现代公民意识(责任意识、参与意识、监管意识) ，所要注意的是，弘扬正气，传递正能量。
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审题（角度分析）
5、媒体报道——思想价值分析
媒体，是社会正向思想的传播者，对社会新闻，不仅是报道，还需要引导，体现正向思想的力量。
要警惕炒作、煽动甚至推波助澜，传递负面的东西。
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立意示例
（1）给小陈写信：
为大义“灭”亲的好闺女点赞；用法律来维护亲情是爱不是害；爱亲之情诚可贵，所用之法待商榷。（不为亲者讳是法治精神的体现；批判地继承传统文化）
（2）给老陈写信：
爱她，就要坚守法律底线；遵守法律，为孩子撑起一片爱的晴空；
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（3）给警方写信：
运用网络社交媒体传播正能量；自媒体时代更需重视隐私保护。
（4）给网民写信：
客观看待网络事件；理性发声。
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叙事体材料任务驱动型作文特点
一、叙事体材料 社会生活类（关注社会和生活）
二、任务驱动
指定具体、明确的写作任务，完成指定任务。
三、真实情境，就事论理，具体问题具体分析
（应用性写作）
四、说理要在真实的情境中（围绕任务）辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。
五、文明交流，呼应他说，包容异见。
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叙事体材料任务驱动型作文特点
一、叙事体材料 社会生活类（关注社会和生活）
二、任务驱动
1、对于以上事情，你怎么看？
2、请给小陈、老陈或其他相关方写一封信
3、表明你的态度，阐述你的看法。
4 、要求综合材料内容及含意-----完成写作任务
三、真实情境，就事论理，具体问题具体分析
（应用性写作）
四、说理要在真实的情境中（围绕任务）辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。
五、文明交流，呼应他说，包容异见。
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◆文体指导：文体考查书信体，注重传统文化的回归。    
长期以来，人们习惯于写微信﹑微博 Email，很少写信了。这次作文它要求以书信的形式写作，使大家眼前一亮，更能引导学生注重传统文化的回归，它有利于引导考生关注生活，有话可说；它有利于考查学生思维水平，有区分度。    
在具体写作时，要注意以下几点：首先要注意书信格式，做到规范标准；其次要精心选取角度，务求恰切新颖；再次要锤炼语言，务求得体感人；最后要匠心独运，写出个性。
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