任务驱动型作文教案.doc

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任务驱动型作文教案
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任务驱动型作文教案
任务驱动型作文教案
【篇一：任务驱动型作文教学设计】
分类： 作文及论文
环节一：教学导入
大家一看课件的首页，就知道今天我们的课和作文有关。可是老师不想就讲作文，我想请大家帮我解决此时面临的一个小难题。什么难题呢？今天早晨我在一楼的小卖部买了一盒干拌面，放到办公桌上。同事们围绕吃干拌面炸开了锅，有人说吃了有害身体健康，也有人说想吃就吃，一两回没事。我陷入了困惑中，我想请同学们帮我决定决定，到底吃还是不吃？为什么？要说理由。
其实大家所说的就可以说是微小型任务驱动型口头作文。你通过这次微小型口头作文的探讨，发现了任务驱动型作文的特点有什么？一辨
投影： a：阅读下面材料，按要求写一篇文章。
有人建议推动街区化，原则上不再建封闭式住宅小区，已建成的住
宅小区和单位大院将逐步打开，实行内部道路公共化。这一动议关
涉千家万户，引发广泛讨论。有人认为，推动街区化，可以节约土
地，缓解交通压力 ; 有人认为，推动街区化，不利于小区安全 ;有人认
为，推动街区化，将会与中国传统的生活方式和文化习俗冲突，有
利有弊，需慎重推行。对于以上事情，你怎么看 ? 请写一篇文章，表
明你的态度，阐述你的看法。
b: 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。
夏门大学 94 岁高龄教授潘懋元，用 79 年执着于一件事，研究高等教育学，开创中国高等教育学科之先河；
某大学生热衷于参与选秀节目，渴望一夜走红，登上人生巅峰；更有一种人羡慕 “官二代 ”“富二代 ”，坐享其成 ??
这三种人中，你欣赏谁？请综合材料内容及含意作文，文章需体现
你的看法和选择。 c: 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800
字的文章。
对于以上事情，你怎么看？请给罗琳、出版商或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
d ：三个人走进商店。一个人买了一瓶果汁，说： “我喜欢甜的。 ”
一个人买了一杯咖啡，说： “我就喜欢这又苦又甜的滋味。 ”
还有一个人买了一瓶矿泉水后说： “我喜欢淡淡的矿泉水。 “
请你选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标题。
辨析四则材料得出任务驱动型作文写作特点：
体式驱动：文体、格式的规定
内容驱动：做出选择，提出方案
对象驱动：依对象就事论理
思维驱动：体现思辨，由浅入深
环节三：想一想
完成这篇任务驱动型作文的难点在哪里？
审题立意？不难。投影
难在传统思维的突破。
什么是传统思维？
这篇作文传统思维的人一定是从中抠出诚信、尊重、宽容这样的关键词。然后开头来几句排比句，再然后是张三很诚信，李四很诚信，王五很诚信，所以我们要诚信。
比较高级点的是开头后，诚信是 a 诚信是 b 诚信是 c，分别加事例。再厉害点是诚信是什么？为什么要诚信，我们怎么诚信？一般这样
同学自己认为写得挺不错的。当然这样写本身也没错误，可是这样写抓住了材料内涵了吗？没有。
那我们应该怎么写？
环节四：试一试
作文题：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。
某报为了发掘有温度和人情味的新闻，引导读者以温暖的视角看待社会，开设了《暖闻》专栏。编辑部收到三则新闻：
一位卖油条的青年多年坚持不用有害的 “复炸油 ”炸油条，给顾客提
供新鲜健康的油条，被网友称赞为最帅的良心 “油条哥 ”。
一位老父亲从外地来医院看望儿子，看到儿子正在坐诊，忙得抬不起头，根本说不上话。老人家等了两个多小时后，只好挂了个号，和儿子见了一面。
某地举办珍品画展，一位男孩在探身观赏时不慎跌倒，损害一副珍
贵名画，主办方认为男孩只有 12 岁，又不是故意的，因此仅备案而
未报案，希望男孩的心理不要受到影响。 从以上新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏中，你认为哪一则更合适？请综合材料内容及含
意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
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学生写一段话。
分析陷入的误区。和应对策略
笼统，绝对，平面
具体 辩证 立体
环节五：悟一悟
读范文，领悟了哪些步骤？
第一步：概述材料，亮出观点。 (展示现象）
第二步：辩证说理，纵说横述。 (挖掘本质