师德师风自查报告.docx

师德师风自查报告
师德师风自查报告
师德师风自查报告
师德师风自查报告
师德师风由亚姆
教师在我心中是一个崇高的职业，他们从事的是教育人、塑造人的事业，他们是人类灵魂的工程师，他们要具有性知识高尚的道德情操和广博的科学知识，才能引领学生全面发展。而这也就是我们通常我校所说的师德。在教育教学中，一切师德都基于教师的人格，因此师德的魅力主要职业道德从人格特征中显示出来，历代的出版家提出的为人师表、以身作则、循循善诱等，既是师德的规范，又是中学教师良好人格的品格特征的体现。在学生的心目中，教师师德的力量是任何事物都不了的最灿烂的阳光，它甚至影响到学生的终其一生。那么，作为一名教师，应怎样做，才能使自己具备高尚的品德和卓越智慧呢？
首先在自己的工作管理工作中注意良好品德的养成。教学中能面向全体学生，尊重小学生的个体差异，平等地漠视每一位学生。尽其所能、高效能地传授科学文化知识，使学生终生受益，用自己精熟的知识吸引学生，用深入浅出的语言感染学生，用高尚的品德拖累学生，成为学生终生学习和效仿的榜样。对侍备课、批改作业要一丝不苟，及时及早改正讲课中曾存在的问题，纠正学生作业中其的错误，对于学困生要耐心辅导，帮助他们树立学习的戒心。
其次在自己的生活中注意良好行为的养成。一个人能的品德的高低，不光是在正规场合的表现，私下里、小事上往往更能反映一个人灵魂深处的东西，表现一个人的本质。平时，不说与教师身份不相符的话，不做等同与教师人物形象不相称的事。在家里，要家庭和睦，邻里友爱。在小区，没有参与各种赌博活动。与人交往，诚实守信；同事相互关系之间不谈不利于团结的话；不做不利于团结的事；不以恶小而为之，不以善小而不为。在小事中修身，在平凡中养德。只有具备高尚道德修养的教师，才会在一言一行中叮咬感染学生和塑造学生美好