小学综合实践活动手册范本.docx

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序言
相信你一定参加过各种丰富多彩的社会实践活动 ，还记得吗 ？所谓社会实践活动就是按照学校培养目标的要求 ，利用节假日等课余时间参与的教育活动 。如植树护绿 、低碳宣传 、远足或实地参观考察 、社区或乡村的民俗服务活动等等 。这些社会实践活动能让我们开阔视野 ，增长才干 ，可以学到许多书本上学不到的东西 。同学们 ，是不是心动了呢 ，那么让我们走出教室 ，走进广阔的社会大课堂吧 ！
综合实践活动旨在通过多种形式 ，激发学生学习兴趣 ，检验内化知识，运用知识 。 如社会调查就可以培养学生勇于实践的能力 ，是学生接触社会，感受生活的极好形式 ，他们在兴趣盎然的调查 、体验中丰富了知识结构和文化生活 ，提高了综合能力和自身素质 ，还培养了他们从小爱科学、爱家乡的良好品德 ；培养学生讲究卫生 ，注重饮食习惯和身体健康 ，自觉维护校园周边环境的良好习惯 。
为了帮助同学们能更好地开展社会实践活动 ，本手册创设的各种导学栏目，能把同学们的自主学习 、合作研究 、激励评价等有机地融为一体 。低年级同学在使用本手册时可以用更为生动 、活泼的形式开展 ，而高年级同学也应有选择地使用 ，并在本手册的基础上不断开发与实践新的活动主题。
我们相信 ，你们一定能发挥好这个小助手的作用 ，更好地培养你们的创新精神 、合作能力和终身学习能力 。
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同学们，赶快行动起来吧 ，加油！
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目录
第一阶段 ：活动准备
我们的活动主题 2
分组表 3
制定计划 4
第二阶段 ：活动实施
活动记录
6
美好瞬间
7
媒体关注
8
突发事件处理
9
问题的发现与解决 10
第三阶段 ：活动总结
活动成果登记
11
延伸活动12
小组活动评价
13
个人活动评价
14
活动主报告粘贴
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第一阶段 ：活动准备
童年，是一幅美丽的画卷 ，画中勾勒的是我们共同的点滴 ；童年是一支婉转的歌曲，歌中唱出了我们的欢愉 。 尽管童年随着时间渐渐远去 ，但我们相信 ，在走过了四季的童年里 ，只要活动还在 ，只要记忆还在 ，快乐和幸福就不会离开身边 ！
找到自己的活动主题
● 开展活动首先要选择主题
我们的活动主题是：年的文化
我们的活动主题是：今天，
你喝饮料了吗？
选择、确定活动主题的原则 ：
、生产、生活 所需求的 。
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我们的活动主题
我们的主题