幼儿成长记录表中班.docx

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依希来木其乡中心双语幼儿园（中班）幼儿成长记录表
班主任姓名： 班级： 幼儿姓名： 性别： 年龄：
项
评估指标
等级
项目
评估指标
等级
目
身高
体验美感；并体会和朋友在一起的
快乐，喜欢用多种艺术形式表现。
尝试用简洁的线条和色彩表现自
体重
己认为好看好玩的画面， 大胆地进
行画面图形和色彩的组合。
培养孩子爱劳动、 讲卫生、有规律的
健
生活习惯，并增强幼儿自我保护意
康
识。
领
域
培养孩子不挑食的习惯。
训练手眼口的协调能力和反应能力，
体验运动的快乐，培养节奏感和表现
力。
锻炼大脑的反应能力和动作的协调
能力，培养自觉遵守规则的习惯。
养成观察事物的兴趣，认识对事物进
行分类的方法。
培养动手能力及独立解决问题的能
科
力。
学
了解制造影子的方法，认识影子的移
领
动，以及影子和阳光的关系， 巩固对
域
影子的认识。
认识仿生的产生及运用，培养想象
力，激发幼儿创造欲望。

艺 想像创造小老鼠的艺术形象， 体验
大胆表现的快乐。
术
领 体会运动的美感， 并用艺术的形式
域 大胆表现。
理解并感受音乐， 大胆想象并用多
种艺术的形式表现。
根据歌词来创编动作表演， 体验美
感，并用其他艺术形式表现。
了解值日生的任务及要求， 培养集
体荣誉感和责任感。
了解祖国的传统节日， 感受节日快
社 乐。
会 激发民族自豪感， 了解中国古往今领 来著名的科学家、医学家、数学家、
域 物理学家。
了解中国并认识和了解国旗、国
徽、国歌，热爱祖国首都，热爱中
国。
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培养想象力和创造能力， 了解各种伞 了解中国名胜古迹以及古代四大
的用途。 发明，了解中国当代文明。
依希来木其乡中心双语幼儿园（中班）幼儿成长记录表
班主任姓名： 班级： 幼儿姓名： 性别： 年龄：
项
评估指标
等级
项目
评估指标
等级
目
学会用连贯、完整、有条理的语言描
认识 10 以内的数字
述；并在游戏中培养观察和语言表达
能力。
（我会人数字）。
学习完整细致、按顺序简洁概括地表
认识最基本的几何图形。
语
述，培养人际交往中的语言能力。
数
（图形变变变）
言
学习儿歌生动的语言， 并有表情的朗
学
能基本比较出 10 以内数字的多少。