诵唱经典传承文明活动方案.doc

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“中国梦”我的梦
“诵唱经典 传承文明”经典诵唱
比 赛 活 动 案
一、指导思想：
 中华文化源远流长，经典诗文容广泛，语言精辟，思想深邃。经典古诗文凝聚着中华民族的文化精髓，是中华无数古圣先贤智慧结晶的文化宝典。一首首诗作，就像一面面镜子，映照人们的心灵，启迪人们的心智，反映着丰富多彩的社会生活。为扎实有效地开展古诗文诵读活动，传承中华文化，诵读经典诗文，开发儿童各种潜能，传承中华文脉，冶高雅情操，使学生阅读经典，增强文化底蕴，享受阅读的乐趣，获得智慧的启迪，提升人文素养。
二、活动目的：
1、弘扬中国优秀传统文化，教育学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文素养。
2、以经典诗文，冶学生高雅情趣，开阔胸襟，帮助学生养成良好的学习行为习惯，培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。
3、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量,使学生在诵读中增强语感，感受文言精华，提高学生语文素养。
4、通过开展经典诵读活动，营造和谐、人文的校园文化。
三、活动时间：
2014年11月28日。
四、活动地点：
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学校操场
五、参加人员：
学校全体老师暨学生
六、活动程序：
1、主持人宣布活动开始。
2、按班级开始朗诵古典诗文和唱响《公民道德歌》活动比赛。
3、宣布活动结束，校长总结。
七、组织机构：
组 长：渊
成 员：兴旺芶敏唐嗣涛武少华继萍及各班班主任
活动主持：继萍（组织）
活动评委：待定
八、活动要求和评分细则：
活动要求：本次活动要求1－6年级各班以班级集体参与，以班级为单位，每班一个诵读节目、唱响〈公民道德歌〉。诵读作品自选，可以是中国古代、近代或现当代优秀文学作品，诗歌、散文体裁不限，容健康向上。表演形式要不拘一格，活泼新颖，个性突出，展现班级特色。可根据节目需要，结合才艺表演，以生动活泼的式创新性地展示诗文的意境。表演时间为3-5分钟。
评分细则：本次活动根据容与表达、表演及诵读（演唱）整体效果等面进行评分。
（一）、容 与 表达 （50分）
(1)朗诵容符合本次大赛要求，突出主题 ，健康向上 ，思想性强 （6分）
(2)语音标准，吐字清晰，表达自然流畅 （10分）
(3)感情真挚饱满，语调处理到位，节奏把握得当
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（20分）
(4)能正确把握文章涵，富有韵味和表现力 （14分）
（二）、表演 （15分）
(1)衣着得体，与朗诵容相协调（3分）
(2)精神饱满，姿态得体大 （4分）
(3)手势、表情等态势语言表达合理，能正确反映文章涵 （4分）
(4)表演与朗诵融为一体 （4分）
（三）、诵读整体（演唱）效果 （35分）
(1)朗诵形式富有创意，表演者使用的诠释式给人耳目一新的感觉（15分）
(2)配以适当伴舞或配乐，或以其他富有特色的形式朗诵或演唱（15分）
(3)氛围营造、整体效果好（5分）
朗诵分与演唱分之和由高到低得分排名。
九、评选法
此次比赛取