适时性及经常性安全教育教案.doc

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适时性及经常性安全教育教案
教育类型
岗位教育对象
教育学时
教案编制人
主讲人
1 教育目的
通过事实及实例向工人讲述安全生产的重要性，提高工人的安全防护意识，增强安全观念。
2 教育重点
使工人在施工过程中真正的提升自身的安全意识。
3 教育时间
30～40分钟。
4 教育方法
现场宜讲、互动式交流
5 预期效果
分组讨论，在施工现场营造出一种“人人说安全、人人懂安全、人人想安全”的良好氛围。
6 教育过程
“安全”事关人民的幸福、国家的发展、社会的稳定，一切生产活动如果没有安全给予强有力的保障，任何事情都将无从谈起。对建筑施工企业来说，“安全生产”更是最重要且必不可少的一环，它与企业的兴亡及个人的得失息息相关。
为了提高和加强广大职工在施工现场作业中的自我安全防范能力，增强安全意识，尽量做到少出或不出安全事故，有针对性地在施工现场对操作工人进行安全教育就显得极为重要。
通过“摆事实、讲道理”，“说规则、谈感想”；“比智慧、考脑力”。这三种方法详细阐述安全的重要性，引起工人们对安全的关注，从而激发他们的安全意识。
(1)摆事实、讲道理
对于每天都在建筑工地辛勤的工作，与脚手架、钢筋、模板、混凝土打交道的人来说，每个人都希望安全永远陪伴在自己的身边，这就需要我们每一个人真真切切的去做。“高高兴兴上班来，平平安安回家去”，这则经久不衰的“口号”早已深深扎根在我们每个人的心间。但在现实的工作当中，无数血的事实告诉我们，安全是一个极其重要且不容忽视的问题。安全不是一句空话，下面我们通过一个实例来说明安全的重要性。
某工地为抢进度，在未经项目技术负责人及安全部门批准的情况下，为了节约成本，减少劳动强度，外协施工队擅自改变原施工组织设计中外装饰脚手架的搭设方案，草草的做出了一份简单的脚手架搭设修改方案，没有对建筑物的复杂部位给予充分考虑。在脚手架搭设完成后，在没有组织有关部门对脚手架进行验收的情况下，就组织施工人员上架进行作业，由于正值雨期，地基不稳，脚手架的搭接及自身强度不够，几天后，一座刚刚搭起的近50米高的双排钢管脚手架突然坍塌，10余名在脚手架上作业的工人同时坠落，被压在倒坍的架子下面，造成4人死亡，其余人负伤的惨剧。
此次事故的发生是偶然的，也是必然的，这个惨痛的事实告诉我们，“安全无小事”，如果不注意，它会随时发生在建筑工地，这个事故说明，这个工地上到管理人员，下到操作工人安全思想意识淡薄，没有意识到危险的存在，未严格按照施工组织设计规定的方案执行，未经批准，自作主张，擅自改变施工方案。没有经过安全管理部门同意及验收就擅自使用脚手架，同时项目部的各级管理人员也未尽到监督管理责任。对脚手架搭设完成后存在的安全隐患没有预见性，其中包括对一些重点及关键部位没有进行充分考虑，对一些薄弱区域没有处理好，脚手架与建筑物拉接不牢固，地基未平整夯实，这些都是造成事故的原因。其实只要我们增强安全意识，规范的组织施工，此类事件是完全可以避免的。
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(2)说规则、