听《美国独立战争》一课有感
3月29日在周浦中学听了马晶老师执教的区级公开课《美国独立战争》，很有收获。
整堂课以自由钟所代表的自由为线索，主旨脉络非常清楚，阐述了美国人民寻找自由、争取自由、保障自由的独立过程，立意颇高。注重了史学方法的渗透。如在40分钟的课堂教学中，马老师通过大量图片和文字材料的补充与诠释，对教材中漫画和图片的阅读与解释，培养了学生阅读史料并从中获取历史信息的能力，从而让学生明白了美国独立战争所取得的文明成果不仅对美国，对全世界都是一笔宝贵的财富，说明人类文明的成果是互相相通的唯物史观。通过教学，以达到学生自己分析解决问题的能力。另外，马老师对于一些细节的处理很是到位。如突出美国人民在战争中的艰难困苦，教师描述了在雪地上留下的那一道道鲜红的血迹……，我们说历史课要感动学生，相信马老师这样的描述学生的心灵一定会受到震撼！同时本节课以自由钟导入，通过“美国人为什么如此珍视这口看起来非常普通的钟呢？”引入新课，最后又以开放性的问题“钟声代表着什么？请为大钟命名”而结束，首尾呼应，构思非常之巧妙。
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