写规范的层进式议论文(教师版).doc

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写规范的层进式议论文学案（教师版）
班别　　　　　　姓名　　　　　　学号　　　　
一、知识概述
层进式（纵式结构），就是先提出问题，然后纵向思维、逐层深入论证，分析问题，解决问题的一种议论文结构模式。文章的各个层次之间，步步深入，或由浅入深由表及里，或环环相扣，步步进逼，像竹笋剥壳、春蚕抽丝一样，使主旨的诠释逐步趋向深入，并产生强烈的感染力，从而最终深入读者的心。
二、层进式议论文基本结构
1．引出话题
2．中心论点
3．层进论点1：是什么（简单扼要）
规范的层进式议论文模式 1 　　 4．层进论点2：为什么（观点+事例分析）
5．层进论点3：怎么样（观点+事例分析）
6．小结
7. 结尾
例如：《愿景》（天津卷：愿景即所向往的前景）
1. 引出话题
2. 中心论点：统一的愿景
3．层进论点1：是什么----祖国统一的愿景
4．层进论点2：为什么—-圆炎黄子孙百年来的强国梦
5．层进论点3：怎么样—-反对台独，加强合作，增强互信，瓜熟蒂落。
6．小结
7. 结尾
1．引出话题
2．中心论点
3．分论点1：浅层观点+事例分析
层进式模式 2 （内涵层进式） 　　 4．分论点2：深层观点+事例分析
5．分论点3：更深层观点+事例分析
6．小结
7. 结尾
例如1：《愿景》（天津卷）
1. 引出话题
2. 中心论点：“中国制造”的愿景。
3．分论点1（浅层观点）：对外加工。
4．分论点2（深层观点）：中外合资。
5．分论点3（更深层观点）：自主创新。
6．小结
7. 结尾
例如2：“曲径通幽”为话题
       标题：径不“曲”，何以通幽？
1. 引出话题：“曲径通幽处，禅房花木深”，这已是流传千古的名句了。只这一“曲径通幽”，不知道出了世上多少行事之玄机？
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：弯弯曲曲的小路通往风景优美的地方，其实，大千世界，万事万物，曲径通幽，又何止于此？
3. 分论点1（浅层观点）：曲径通幽，是画家笔下渲染的景致曲径通幽，是摄影爱好者不断找寻的目标
4. 分论点2（深层观点） 曲径通幽，是园林设计师着力创造的效果
（更深层观点）：曲径通幽，也是文人墨客一直崇尚的意境。
6. 小结：联系现实：曲径通幽，更是生活中人们处理问题的态度和方法
：呼应开头：“幽”，也许在这“曲径”之中，“美”，可能源于这回转之间。
内涵层进式分论点设置方法：
以“拆除心墙”的话题为例谈怎样设立分论点
“是什么”角度设立。
总论点：家庭成员，师生，朋友之间总会有隔阂，有阻挡的心墙。
分论点1：父母与子女之间鸿沟是心墙。
分论点2：老师与学生之间远远的距离是心墙
分论点3：朋友与朋友之间深深的误解是心墙
“为什么”角度设立。
总论点：我始终相信，推倒彼此之间的心墙， 总论点：人有适当的戒备之心是理所当然的，
你将会看到别样的洞外天。 但对于人与人之间的心墙，我们应该坚决说“不”。
分论点1：推倒心墙，我们可以感悟无私的亲情。 分论点1：首先，心墙阻止了人与人之间的亲密合作。
分论