中班飞主题说明.doc

中班飞主题说明.doc幼儿园中班飞主题说明
幼儿园中班飞主题说明
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幼儿园中班飞主题说明
中二班主题“飞〞
主 明
人 一直梦想着 翔， 然肋下无羽，足下无云，但从来都不曾放弃 的
向往。年幼的孩子 天空的向往更是迫切， 他 从成人那里听到的 “嫦娥奔月〞，自己看到的 “ 展翅〞、“ 〞、“蝶舞花 〞 等等，都会引起他 “ 〞的极大好奇： 儿和蝴蝶 什么会 ？ 机 什么不会从天使掉下来？⋯⋯ 有
多美好的愿望：我能 ？要是我有翅膀多好啊！我要 到北京去看天安 、 到南极去看企 、 到喜 拉雅山去⋯⋯
我 孩子的梦想插上 的翅膀。 “ 〞， 他 共同的想象与探究会 得 灵与 在起来。主 活 将会从“ 会 〞 、“我想 〞、“一起 〞等几个方面展开。
“ 会 〞局部主要体 了幼儿 各种会 的事物的探究和了解，既包括关于蝴蝶、小 、蒲公英等 植物的基 知 与奇思妙想，也 屑、 筝、
机等各种会 的人造物。 也会 幼儿的日常生活 等多种方式 行人事、 体 和交流活 。
“我想 〞局部从关于想 的各种 物的故事、歌曲入手，由 物的〞想 “，激 孩子 内心的愿望，再通 欣 、 画等一系列活 ，帮助幼儿 极交流〞 “的 ，激 想 的愿望。
“一起 〞局部是主要通 幼儿与同伴、教 、 子的合作探究与交流， 一步拓展幼儿关于 的 。最后，主 在“放 梦醒〞的 子活 中愉快地 束。
三 活 是从幼儿 “ 〞及其相关事物的感知、体 与探究活 一步步
深入的，其中 渗透了幼儿 保 境重要性的体 ， 以及 保 境的各种方
法的探究。教 在 施主体的开始 段， 充分 幼儿 各种会 的事物的探
究 趣，在丰富的活 中累 活的感性 。 中 段要通 秀的文学作品，
引 孩子的 想与情感表达，鼓励孩子不断挑 自我、 意拓展。最后 段，教
要善于将孩子的体 与表达 行梳理提升， 拓展幼儿关于 的 ， 同 了解
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有关 的 代科学技 。需要注意的是，本主 活 中幼儿 “ 〞的感知与探
究应有一个宽松、丰富的环境，任幼儿天马行空地想象。在音乐、美术等创编活
动中要注意鼓励幼儿自由想象， 帮助幼儿分享和提升创作。 此外，应注意平安教育，提醒幼儿不可模仿影视人物“飞翔〞 。
主题目标
·了解和探究各种会飞的事物， 借助音乐、故事、身体动作等方式进行认识、体验和交流。
·积极交流“飞〞的经验，大胆想象“飞〞的情景，激发内心想飞的愿望。·乐意与同伴、教师、家长共同探究与交流有关“飞〞的体验，享受合作和
分享相关经验的乐趣。
环境创设与区域设置
·环境创设
主题墙
教师事先布置好天空的背景。 通过主题墙的不断丰富以及主题内容的讨论引发幼儿的探究兴趣， 并将幼儿在主题活动过程中的观察发现、 经验积累、 自我创作与表现，通过图片、调查记录表、幼儿作品、活动照片等逐步呈现，主题墙可根据主题展开