人教版生物七年级上册《第六章爱护植被,绿化祖国爱护植被,绿化祖国》222.doc

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第三单元 第六章爱惜植被，绿化祖国教课方案爱惜植被，绿化祖国【教课目的】：，说出我国植被面对的主要问题。。、绿化祖国的重要意义。。、护绿的意识，踊跃参加绿化祖国的活动。【要点和难点】：要点：懂得爱惜植被，绿化祖国的意义，并能踊跃地参加美化祖国的活动。难点：唤起学生的危机感，激倡始学生爱绿、护绿的保护意识。
【教课方案】：学习内容一、我国主要的植被种类六栽种被的特色及与四周环境的关系二、国植被面对的主要问题1、我均
2、我国丛林面积和草原面积日趋减少，并体现退化现象三、爱惜植被，绿化祖国1、植被资源可连续发展对策1）依法治林，增强资源保护，比如：《丛林法》、〈草原法〉、〈对于展开全民义务植树运动的决策〉
学生活动教师活动
创建问题情形，出示图片，
4人小组合作进行自主性学习活
指导学生自学，而后组织
动，察看书上插图，联合经验互
全班沟通，作为一员参加
相沟通，在教师指引下进一步分
沟通，对沟通做指引、点
析当地状况。
评，保证沟通的正确性和
有效性。
4人小组合作大略计算，而后进行
出示表格（如各国植被情
横向比较（各国丛林面积和人均
况数据），指引学生进行
据有绿地面积）或纵向比较（建
活动，组织沟通，并作出
国以来各期间我国人均据有绿地
评论。
或丛林的面积），经过比较发现
问题，剖析原由。
先看一看，想想，而后
4人小
播放一段丛林遇到损坏的
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组议一议，以后以“若是我是一
录象，而后组织学生议论
棵树，我想说”为题进行角
和沟通，指引学生进行创
色模拟，进一步表达感情。
意性角色模拟，激发学生
感情。
叙述相关国家 采纳的策略，课前指引学生检查，4人小组合作检查绿化活动展开组织学生相互 沟通和学状况，写出检查报告，提出自己习。的想法和建议，与同学沟通。
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（2）增强造林绿化进度，提升绿地面积及造林质量。
小组议论增强造林绿化进度，提升绿地面积及造林质量的重要意义。
教师对学生议论结果进行小结。
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