春
新城二中 薛继莹
第二课时
绘春
春草图
春草有什么特点？作者从哪几方面来写草？
质地：嫩嫩的 （鲜嫩）
软绵绵 （柔软）
色泽：绿绿的（浅绿）
长势：满是的 （多、旺盛）
情态: 钻 （生命力强）
直接描写
{
间接描写
带给人欢乐
春花有什么特点？哪些词语写出了春花的特点？
花朵多（赶趟儿、杂样儿、散）视觉
花色艳（红、粉、白）视觉
花味甜 味觉
——正面描写
蜜蜂闹 蝴蝶 飞
侧面描写
有实写，有虚写（由春花联想到秋实）
春花图
春风图
春风的特点是什么？作者是怎
样把无形、无色、无味的春风写
得富有生命力和感染力的？
温暖柔和（不寒、抚摸）
清香扑鼻（泥草花香）
色彩明丽（繁花嫩叶）
和谐悦耳（鸟鸣、笛声、
轻风流水）
（通过调动各种感觉器官来感受）
（触觉）
（嗅觉）
（视觉）
（听觉）
春雨图
春雨有什么特点？作者从
哪几方面来写的？
形：像牛毛，像花针，像细丝
（细密，闪亮，绵长）
状：斜织 薄烟
（轻盈 迷蒙）
景：叶绿 草青 灯 人 房屋
（滋润万物，气氛和平安静）
——正面
——侧面
迎春图
前几幅主要描写春天的风
景美，这一幅由景及人。这段话写了哪些人的什么活动？他们为什么要做那么多事呢？
人人迎春：城乡 老小
舒活 抖擞
一年之计在于春
颂扬奋发向上的精神
憧憬未来美好的生活
颂春
像娃娃
像小姑娘
像青年
三个比喻句贴切而富于表现力，它从三个角度把难以比拟的春之活力活灵活现地写出来，抒发了作者强烈的喜爱春、 赞美春的真挚感情。
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作者像是一位丹青高手，通过细致的观察，用含情的画笔描绘了春天的各种景物，表现出作者热爱春天、热爱大自然、热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情。
总结全文：
面对着这大好春色，你准备做些什么?
体验与反思
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