杨家桥小学发展规划.docx

市普陀区家桥小学三年发展规划
2006． 9-2009 ． 8）
一、校情分析
( 一) 学校概况
2,
家桥小学创建于 1949 年，学校现在占地 16 亩，建筑面积 5877M ，校园绿树成荫，花
香四季，环境优美。
校有 24 个明亮的标准化教室， 200 个座多功能阶梯教室， 12 间专用教室，操场上体育
设施齐全，室外有环形跑道和足球场， 300 个平方米的室体育活动大厅，教学大楼学生优秀
字画作品布置在走廊里，过道上透露出一股浓浓的书香气息。
目前，学校有

21 个教学班，

700 多名学生，

63 名教职员工，专任教师

52 人，其专学
历 34 人、本科学历 13 人，中学高级教师 1 人，小学高级教师 30 人、一级教师 17 人、专任
教师平均年龄 37 岁。教师队伍中有市园丁奖、区园丁奖、区德育先进工作者若干名。中、
青年教师在各级各类教学比赛中获一、二、三等奖若干名，近几年在全国、市、区各类刊物
上发表的论文 22 篇。学校现已形成跳、踢、拍、足球和围棋、民乐为龙头的特色活动项目
21 个。
目前，我校紧紧围绕全面实施素质教育，以学生发展为本、教师岗位成才为本、学校创新为本，开展一系列教育教学活动，结出丰硕成果，取得突破性进展。获得以下荣誉称号：
市群众体育先进集体
市卫生先进集体
市红领巾读书活动先进集体
市读书读报先进集体
市雏鹰大队
市无烟学校
（二）办学优势
1．拥有一支务实进取、结构合理的师资队伍
学校在前几年根据发展要求对师资队伍进行了适度调整， 形成了一支年龄结构和职称结
构相对合理的教师队伍。 现在拥有一支务实进取、 工作比较认真负责的中青年教师队伍。 另
外，学校也非常重视对教师的在职培训， 并不断增加校外学历学习的机会， 努力在学校营造
一种积极向上，不断进取的学习氛围。
2．学校办学条件显著改善，综合实力明显增强
近年来， 由于家桥小学的不断努力以及普陀区教育局的大力支持， 学校的办学条件有了
很大的改善。 硬件设施方面， 各种现代化的教学设备配备齐全， 为教学的顺利开展以及学生
的健康发展提供了良好的物质基础； 另外学校也着力培养了一大批高素质的师资队伍， 有效
的提高了学校的综合实力。
3．富有特色的艺体教育为学校增添了不少光辉
家桥小学是一所历史悠久的学校， 一直非常重视学生的艺术体育技能的培养， 主要包括
弹奏乐器、跳绳、踢毽子、以及各种球类活动。近年来，有不少学生曾在市以及全国的比赛
上获奖。
（三）面临的挑战
1．师资队伍建设方面，如何有效地提高教师专业素质，促进教师专业发展，这是摆在
我们面前的现实问题。
如何建立一整套教学质量的保障体系， 稳步提高课堂教学效益， 这是提高教学质量必须解决的关键。
3．如何进一步完善学校管理制度，建立一套高效有序的管理机制，以提高学校各个部
门以及全体人员的工作效率。这是学校领导层应该予以重视的问题。
二、办学指导思想
（一）办学理念
1．以学生发展为本 , 为学生终身学习奠定扎实基础
努力创造优质温馨的教育氛围，让每一个孩子受到适切的教育，得到全面和谐的发展；
全面整合学校各种教育资源， 创建一个具有生命气息和人文关怀的校园环境； 建构一个
使学生全面发展、个性充分扬、可供选择的课程体系。
2．加强教师专业发展，以教师发展带动学生发展
大力加强师资队伍建设， 以二期课改的课程标准为规， 不断端正教育思想， 提高教师业
务水平，多渠道、高质量的抓好教师校本培训和在职继续教育，逐步形成一支有梦想、有创
造力，自信、诚实，善于抓住机会，宽容和尊重他人，经常自问和反思，实现自我超越的教
师队伍； 认真培养骨干教师和学科带头人， 并建立相应的奖励措施； 对青年教师采用学科教
研组的团队建设形式全面关心其成长， 并请专家和有专长的教师进行人盯人带教， 逐渐形成
帮教、带教一条龙，使每一位教师都能展能成才，最终以教师的发展带动学生的发展。
3．加强特色教育，推动学校进一步改革
构建以艺体教育为特色的发展学生个性的网络， 将艺体教育作为学校实施素质教育的切
入点，推动学校进一步改革，最终为所有学生提供优质的教育服务和充分的学习机会。
（二）办学目标
落实“科学发展观” ，以“艺术体育”特色为抓手，全面实施素质