小数乘整数的教案及反思.doc

小数乘整数的教案及反思.doc小数乘以整数
教学目标
理解小数乘以整数的意义，掌握小数乘以整数的计算法则， 正确地进行计算。
通过运用迁移的方法学会新知识，培养类推的能力。
培养学生认真观察、善于思考的学习习惯，渗透转化的数学 思想。
教学重点
理解小数乘整数的意义和计算法则。
教学难点
使理解小数乘整数的计算法则。
教学过程
一、 复习辅垫
（一） 读题列式，并说一说各算式所表示的意义
4个13是多少？ 18个20是多少？
小结：整数乘法表示求几个相同加数的和的简便运算。
（二） 演示动画：小数乘整数一复习
提问：通过刚才的计算和比较，你发现了什么规律？
（三） 演示动画：小数乘整数一引入
板书课题：小数乘整数
二、 指导探索
（一） 出示例1
花布每米13. 5元，买5米要用多少元？
（二） 讨论：？用乘法怎样列式？
？
你觉得哪个算式比较简便？
小数乘整数的意义与整数乘法的意义有什么联
系？
（三） 教师提问：小数乘整数该怎样计算呢？
教师提示：
能不能把小数乘法转化成整数乘法呢？
能不能用前面复习中得到的规律来解决呢？
（四） 演示动画：小数乘整数一例1
教师提问：为什么要把675缩小10倍呢？
（五） 请学生看书学习今天的内容第1页，觉得重要的地方画下 来。
四、 质疑小结
（一） 今天我们都学会了哪些知识？请同学概括一下。
（二） 提问：计算小数乘整数时为什么可以转化成整数乘法进行 计算？依据是什么？
（三） 你对今天学习的内容还有什么问题？
五、 反馈调节
（一） 说出下列各式的意义.
63X6
（二） 列出乘法算式，再算出来。
14个9. 76的和是多少？
5个2. 05的和是多少？
95的7倍是多少？小数乘整数 关于小数乘以整数的探究活动
，请你调查统计一下你们学习小组家庭月 有用电度数，并计算出各个家庭每月应交的电费，最好能够设计一张 表格。
调查附近超市中你最爱吃的食品的单价（单价是小数），然 后算一算买一对、一打或一箱应花的钱数？