足球大课间活动的设计与实施.ppt

校园足球大课间活动的设计与实施策略主讲人:陈海阁 2明确学习任务学习大课间体育活动的组织与实施相关理论知识,掌握足球大课间体育活动的设计方法,能够根据本校实际,因地制宜,设计出适合本校的足球大课间体育活动方案并了解具体的实施推进策略。您所认识的校园足球大课间活动是什么样? ?了解诊断?鹤壁明达小学体育课程?郑州市中原区第六十八中学校园足球系列活动?登封市白坪新区实验学校举行足球操比赛?巩义市紫荆实验学校最具特色的校园足球课程:阳光大课间?濮阳市昆吾小学大课间足球操(带着问题看) ?聊一聊,您所在的学校是什么情况? ?现有大课间活动是什么内容? ?场地,师资,专业教师,学生? ?您的困惑或问题? 对校园足球的定位??教育部体卫艺司司长王登峰明确提出校园足球的定位,即坚持立德树人,深化学校体育改革,普及足球运动。其宗旨是要在大中小学全面推广足球,以足球为突破口,深化学校体育改革,真正实现让学生掌握一至两项运动技能,养成终身体育锻炼的得到提高,促进学生全面发展, 健康成长。足球大课间活动意义?政策背景: ?《关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》[2005]10 号?《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》〔 2007 〕7号?《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》(教体艺〔 2011 〕2号) ?《河南省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于进一步加强学校体育工作意见的通知》(豫政办〔 2013 〕 58号) ?《河南省校园足球行动计划》、《河南省校园足球特色学校基本要求》提出:每天要安排一次足球内容的大课间体育活动。?国家发改委、体育总局、教育部等四部委联合下发《关于印发中国足球中长期发展规划( 2016-2050 年)的通知》?《体育发展“十三五”规划》提及中国体育发展的 11个大项、 52个小项,但唯独“足球”项目,被专门作为一个小项具体提及。真正的意义增强学生体质,调剂学生紧张的学习生活。?掌握运动技能;培养学生体育锻炼的习惯和意识。?体育课堂教学实效性的检验和展示。?大课间活动的质量和水平还在一定程度上反映了学校的学校文化、校风、学风甚至班风。?营造足球氛围,使更多学生有机会接触足球,熟悉足球的同时,塑造健全人格。我省历届阳光体育推进会概况届次时间地点主题关键词 1 2009 洛龙区建章立制,常态开展课程化,校长公开课,花样跳绳 2 2012 金水区丰富内容,生动开展《指导意见》,规定内容, O型跑 3 2013 沁阳市面向农村,广泛开展集体跑步+特色活动的“ 1+1 ”模式 4 2014 金水区高质有效,扎实开展明确有效大课间的内涵 5 2015 涧西区通许县城乡共进,深入开展生态大课间老游戏 6 2016 经开区一、校园足球特色校本课程的设计?课程目标: ?基于《体育与健康课程标准》?三维目标:?一是提高学生体质健康水平;?二是使学生掌握足球运动技能,培养终身体育习惯; ?三是德育为先,培养学生健全人格。校园足球特色校本课程体系?体育课?大课间?课余体育活动?三者关系:密不可分,互相促进,又都是校园足球校本课程的子课程。?金桥学校校园足球课程规划