生活中的正负数课件.ppt

关于生活中的正负数
第一页，本课件共有21页
①公交车在望江公园车站上车8人，记作（ ）人,下车10人,记作（ ）人。
②淘气的数学作业，做对4道，记作（ ）道,做错2道。记作（ ）道
③四月份长江水位平均上涨了15厘米，记作（ ）厘米，五月份水位平均下降了21厘米,记作（ ）厘米。
+8
-10
+4
-2
+15
-21
第二页，本课件共有21页
认识正、负数
读下面的数,并说说是正数还是负数
-100
+
-
36
第三页，本课件共有21页
负数的历史
中国是世界上最早认识和应用负数的国家。早在2000多年前的《九章算术》中，就有正数和负数的记载。在古代人民生活中，以收入钱为正，以支出钱为负。在粮食生产中，以产量增加为正，以产量减少为负。
第四页，本课件共有21页
古代的人们为区别正、负数，常用红色算筹表示正，黑色算筹表示负。而西方国家认识正负数则要迟于中国数百年。
第五页，本课件共有21页
8
6
4
2
-1 -2
第六页，本课件共有21页
我知道
-155米
+
第七页，本课件共有21页
看一看
吐鲁番盆地
--155米
珠
穆
朗
玛
峰
8844米
海平面
海拔高度是指某地与海平面比较，得到的相对高度。
第八页，本课件共有21页
记一记
以海平面为基准，比海平面高
8 ，可以记作：
+ 8 ；
比海平面低155米，可以记作：
-155米。
(用正负数还可以区分海平面以上
的高度和海平面以下的高度。)
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℃
50
40
30
20
10
0
10
20
30
40
120
100
80
60
40
20
0
20
40
温度计
oF
海平面
我们用这些数分别表示零上
和零下的温度以及海平面以
上和海平面以下的高度。
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