小学语文知识点分类大全.doc

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小学语文知识点归类
一、 拼音
1、 声母、韵母、整体认读、字母。
2、 标调规则：看见 a母别放过，没有 a母找o、e、i、u并列标在后。
3、 u上两点省略的规则。（遇到j q x，摘掉乌纱帽）
二、 汉字
1、 基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。
2、 查字典：能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。
3、 同音字、多音字和形近字。 （能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词，以及
多音字的各个注音和组词，以及形近字的辨别。 ）
三、 词语
1、 成语、歇后语。
2、 量词和“的、地、得”的用法。 能够准确填出数词与名词之间所适合的量词 的、
地、得用法：
① 词前面的修饰成分，用“的”字衔接，作名词的定语；
② 动词前面的修饰成分，用“地”字衔接，作动词的状语；
③ 动词或形容词后面的补充、说明成分，用“得”字连接，作动词或形容词的补语。 “地”
后面跟动词，比如大声地唱； “的”后面跟名词，比如我的钢笔； “得”后面跟形容词，比如
跑得快。
3、 近义词、反义词的词语归类。 能够熟练填出词语的近义词、反义词。
4、 词语的仿写。 仿照所给例子，能写出相同形式的词语。如： AABB式（高高兴兴）、 ABB式（绿油油卜ABCC式（神采奕奕卜AABC式（津津有味卜ABAB式（商量商量）5、常用 的八种关联词。
四、 句子
1、 扩句、缩句、整理句子顺序。
2、 句子中所运用的修辞手法。 （常用修辞手法有：比喻、拟人、反问、设问、反复、排
比、夸张、对比。能准确说出句子中所运用的修辞手法，并简要说出其作用。 ）
3、 四种句式的互换：a陈述句、把字句、被字句;b肯定句与否定句;c陈述句与反问句;d 直接叙述与间接叙述的互换。
4、 八种病句的类型：a、成份残缺；b、词序颠倒；c、用词不当；d、前后矛盾；e、搭 配不当；f、意思重复；g、分类不当；h、指代不明。
5、 格言、经典诗句以及小升初必备古诗 80首的背诵及默写。
五、 标点
11种标点符号：句号、逗号、问号、叹号、冒号、弓I号、顿号、书名号、省略号、破 折号、分号。（能正确填出句子中所缺少的标点符号，并能够说出省略号、破折号在句中的 作用）
六、 阅读
1、 朗读、默读和背诵。
2、 联系上下文理解文中词语的意思。
3、 分辨实写与联想的语句。了解联想与比喻的异同点。
4、 概括主要内容和中心思想。
5、 体会文章详略的方法及作用。
6、 体会文章的表达方式：叙述、描写、说明、抒情、议论。
7、人物描写的外貌描写中的肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写五
种描写方法。
七、作文
(一)应用文请假条(借条、收条和领条)、日记、留言条、通知、启事、信件 (书信、感 谢信卜写板报稿。(二)大作文。
1、 侧重叙事的记叙文。
① 六要素：人物、时间、地点、事情起因、经过、结果。
② 记叙的顺叙：顺叙、倒叙、插叙、补叙、 记叙五种。顺叙：事情发展顺序、 时间顺序、
地点转换。
2、 侧重记人的记叙文。
① 选择自己最熟悉、最了解、最有感情的人来写。
② 抓住最能反映他(她)的好思想好品德的典型事例来写。
3、 写景、状物的记叙文
① 抓住特征，准确描述。
② 空间顺序：从远到近，从上到下，从大到小，从里到外，从外到里等
4、 提供材料的作文
材料作文：扩写、续写、改写、缩写、看图作文等。
小学语文知识点总结——拼音
、复住 16个整体认读音节。
2、 熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。
3、 熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
4、 掌握汉语拼音拼写规则。
5、 读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。
二、知识平台
1、掌握汉语拼音的 23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。
(1)声母：
b p m f d t n 1 g k h j q x zh ch sh r z c s y w
(2)韵母：e
① 单韵母(6个)
② 复韵母(9个)
③ 鼻韵母(9个)
(3)整体认读音节
a o e i u u
ai ei ui ao ou iu ie ue er （特殊韵母）
an en in un tn ang eng ing ong
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yua n ying
2、 熟记《汉