四年级麻雀的阅读答案.doc

四年级麻雀的阅读答案.doc四年级麻雀的阅读答案
【篇一：人教版语文四年级上册选读课文阅读练习】
txt> 麻雀
.根据课文填空，完成练习。
风（ ）摇撼着路旁的梧桐树。我顺着（）望去，看见一只小麻雀
（）站在地上，（）拍打着小翅膀，它嘴角（ ），头上长着（ ），分明是（）不久，从（ ）掉下来的。
（1）用 “ 画”出写小麻雀摔下树的原因的词句，用 “ 画”出写小麻雀
幼小的词句。
2）结合上下文解释 “无可奈何 ”，并用它写一句话。无可奈何：指感到没有办法，只有这样了。
一只老麻雀从一棵树上（ ）,( ) 落在猎狗面前。它（），（ ）尖叫着。
1）这里把老麻雀比作 ，是因为。
2） “扎煞起全身的羽毛 ”说明了老麻雀 ，“绝望地尖叫 ”是因为老麻雀 。
.回答问题。
文章是从哪三个方面把老麻雀掩护小麻雀的经过写具体的？“小”麻
雀战胜了 “大”猎狗一事说明了什么道理？
一 选择正确的读音，在正确的读音上打上 “∨”。
二 根据意思写出词语 :
没有办法；没有办法处理。（）
毫无希望。（）
安安稳稳的样子。（）
拿不定主意。（）
突然来了，出乎意料。（）
好像没有那么回事似的，形容不动声色活漠不关心。
情绪低落，没有精神。（）
像游鱼一样一个挨着一个接着出来。（）
争着向前，恐怕落后。（）
形容大声喘气的样子。（）
. 响声直达高空。形容声音十分嘹亮。（）
长时间地站立 . （）
水面广阔，一眼望去碧绿的湖水没有边际。（）
眼睛看见复杂纷乱的东西感到昏花迷乱。（）
漫步行走。（）
和睦，感情比较好。（）
景色、景致适合人的心意。（）
没有白来。（）
三 根据课文内容填空：
1. 在这单元的学习中我们被 的老麻雀感动了。
“在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物哇！可是它不能安然地站在
高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。” 一种强大的力量指（）。
这句话表现了（ ）。
突“然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎
狗面前。 ”这句话运用了（ ）的写作手法。把（ ）比喻成（ ）。形象地表现了（ ）。 从而让你感觉到（ ）。
它“蓬起了全身的羽毛，样子很难看，绝望地尖叫着。”
“可是因为紧张，它小小的身体发抖了，发出嘶哑的声音。”
这两句话具体描写了老麻雀（ ） “绝望地尖叫 ”说明（ ）。
它“呆立着不动，准备着一场搏斗 ”表现了老麻雀（）
我为什么要唤回猎狗？ 答：母爱，这是存在于小生灵老麻雀身上的令人钦佩的伟大情感，这是一种 “强大的力量 ”，是它驱使老麻雀放弃自己安全的环境，铤而走险飞落在凶恶的猎狗面前，誓与猎狗
进行殊死的较量，掩护和拯救自己的幼儿。母爱，是多么的无私和伟大啊！
《麻雀》这篇文章这么感人，你知道它的作者是谁吗？出自哪本书？试着写一
8.《麻雀》一课是按照（事情发展）顺序连段成篇的。
文章五彩池开头写 “瑶池 ”的目的是什么？结尾的句子在文章中起什么作用？
小青石（童话故事，以小青石为主叙述故事）
小青石到了都市后经历了各种，小青石为什么不再羡慕水晶和玛瑙了？它的心情发生了哪些变化 ?
（） → （ ）→ （ ）→→ （ ）→ （ ） 读了这篇文章你从中懂得了什么道理？ 答：我明白了要为大众服务，多为人们做好事，这样的生活才是有意义的生活。
小青石最后为什么不再羡慕水晶和玛瑙了？ 答：因为他悟出了生命的价值：能实实在在地为大众做有益的事情才是最有意义的。
课文把 “一个苹果 ”在同志们手中传递的路线表示出来，并说说从中
你受到了什么教育？（战士们之间互相关心的阶级友爱） .
为什么说 “迸出 ”的是 “幸福的泪花 ”、“骄傲的泪花 ”呢? 答：因为 “幸
福”是为生活在这充满战友间友爱的集体中而感到幸福 . “骄傲 ”是为身边这些危难之时不怕牺牲自己、首先想到他人的战友而骄傲（或：为有在困难的时候关心别人的战友而骄傲）
真实的高度
（对自己充满信心，遇到困难时勇敢面对，不退缩，不服输，这样，你才能成功。） 在学习与生活中，应该找准自己的位置，真实地认清自己，通过辛勤努力取得的成绩，才是真实的自己，自己真实的高度！
写出下列词语