路由器当交换机用摘要本实验主要是利用计数器、 3-8 译码器、多谐振荡器等一些电路元件设计简单的流水灯电路。并利用书上所学的知识和所使用的元器件的型号, 写出各元件的功能表。在此基础上画出原理图及接线图。通过组装、调试电路,自行排除故障,最终实现流水灯功能。课程设计主要目的, 是通过某一电路的综合设计, 了解一般电路综合设计过程、设计要求、应完成的工作内容和具体的设计方法。通过设计也有助于复习、巩固以往的学习内容, 达到灵活应用的目的。在设计完成后, 还要将设计的电路进行安装、调试以加强学生的动手能力。在此过程中培养从事设计工作的整体观念。课程设计应强调以能力培养为主, 在独立完成设计及制作任务同时注意多方面能力的培养与提高,主要包括以下方面: ? 独立工作能力和创造力。? 综合运用专业及基础知识,解决实际工程技术问题的能力。? 查阅图书资料、产品手册和各种工具书的能力。? 写技术报告和编制技术资料的能力。? 实际动手能力。利用学到的电子技术知识, 通过布置具有一定难度的设计题目, 帮助学生熟悉课程设计任务与设计方法。目录 1 功能要求…………………………………………………………… 3 2 电路组成框图………………………………………………………… 3 3 单元电路分析………………………………………………………… 3 74HCO4 元件图及功能分析…………………………………… 3 74HC04 、电阻及电容器构成的多谐振荡器的功能分析…… 4 74HC161?? ——计数器的电路组成及工作原理………………… 4 74HC138 ——译码器的电路组成及工作原理………………… 5 4总结…………………………………………………………………… 6 课程设计的过程……………………………………………… 6 课程设计的体会……………………………………………… 7 课程设计的建议……………………………………………… 7 5 参考文献………………………………………………………………… 8 6 附录:电路原理图及布线图…………………………………………… 9 1 功能要求本实验主要是利用计数器、 3-8 译码器、多谐振荡器等一些电路元件设计简单的流水灯电路。并利用书上所学的知识和所使用的元器件的型号, 写出各元件的功能表。在此基础上画出原理图及接线图。通过组装、调试电路,自行排除故障,最终实现流水灯功能。 2 电路组成框图 3 单元电路分析 74HCO4 元件图及功能分析图(1): 74HC04 引脚图图(2): 74HC04 内部功能图(1) 74HC04 的作用: 6 位反相器。第七脚 GND ,电源地。第十四脚 VCC 电源正极。信号由 A 端输入, Y 端输出。 A1与 Y1 为一组,其它类推。例: A1=1 则 Y1=0 A1=0 则 Y1=1 其它功能一样。 74HC04 、电阻及电容器构成的多谐振荡器的功能分析图( 3) :多谐振荡器多谐振荡器是一种在接通电源后, 就能产生一定频率一定幅值矩形波形的自激振荡器, 常用作脉冲信号源。由于多谐振荡器在工作过程中没有稳定状态,故又称为无稳态电路。多谐振荡器的特点: 电路由快关器件和反馈延时电路环节组成。开关器件可以是逻辑门、电压比较器、定时器等,
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