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七年级

6 班班级学情分析
一、班级整体情况分析
七年级（ 6）班总人数 48 人。男生 22 人，女生 26 人，接近 1： 1。本学期大部分学生
表现良好。班干部有工作热情，有一定的方法，工作积极主动，在班干部的带领下，大部分
学生思想上积极向上，能遵守学校的校纪校规，学习风气好， 有班级荣誉感，部分学生兴趣
爱好比较广泛，班风较正。但同时班里还是有 2-3 个男同学特别不遵守纪律，屡教不改，反
覆性大，对班级造成一定的不良影响。
(一 )学生情况
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（ 1）学生性格：根据对家访家庭的经济情况、父母文化水平、家庭中人与人的关系了
解， 1/3 的学生都有愿望考进重点中学的愿望， 3/4 的学生都希望在初中三年努力学习，奋发向上。大多数学生在学校生活相处中能宽容待人。 只有极少数的学生在小事上会斤斤计较。
2）学生习惯：各种规范检查有指定人负责，如课堂纪律、卫生情况（桌面整理、地面干净等）、午餐情况、自习课、课间操 有效地培养了学生的自我管理能力和改正错误的能力。
3）学习状况：大部分学生热爱学习，上课能认真听讲，学习成绩能稳步上升，但还
有一部分同学， 由于接受能力等种种原因而成绩提高不明显。 但班级里很多同学都很乐于助人，课下主动帮助同学学习，相信在他们的共同努力下，这些同学的成绩会有大的提高。
4）家庭情况：家长对子女的娇生惯养，经常给他们一些零花钱。但老师要求学生把多余的零花钱交给自己保管，这在一定程度上有利于提高学生的理财观念。
5）班级学生具有集体荣誉感，学生能经常为班级做一些有益的事情，思想健康。例
如：学生主动把自己的课外书籍带到班级里供同学一起分享，主动给请假的同学补习功课等，
而这些为班级做好事的同学不仅仅是班干部， 绝大部分是一般的同学， 这一举动为学生之间团结友爱，互帮互助，树立良好的班风，打下了扎实的基础。
（二）班级情况
课间操方面：学生做到了速度快、有秩序、步伐整齐。但也有个别同学没有组织性，纪律性，造成队伍不整齐，影响了班级的整个队伍。因此，应多加以指导，反复训练，引导他们有集体的观念。
礼貌方面： 学生都能做到见到老师礼貌的问好， 个别学生不站起来回答老师问题， 对老师态度不好。
班级卫生方面：学生注意个人卫生，班级课桌椅摆放整齐，地面的纸屑基本没有。
学习情况：个别学生学习态度不端正、学习目的不明确、没有学习动机和学习兴趣等，
老师要进行教育、 指导、谈心与交流， 一边转变学生的学习态度， 一边提高学生的学习效率，并对学生进行必要的辅导。 让这些学生重新树立学习的信心， 逐渐培养起良好的学习态度和学习习惯，学会自主学习，认真听课。
（三）班级管理
1、不断增强班级的凝聚力。每一个人都有与生俱来的荣誉感，作为班主任应该设法去
激发整个集体的荣誉感， 想办法凝聚这个集体， 提