珠心算研讨活动方案减9的退位减
主题：有趣的水 内容与要求：乐于动手动脑探究水的变化，了解它的各种特性，获得有关经验 活动取材：学习活动p50"会变的水" 设计意图： 退位减对幼儿来说是比较陌生的，只用口诀是很抽象的，幼儿不会理解" 退位减"是怎么一回事，，，我发现幼儿平常很喜欢水，对水有特殊的感情，为了提高幼儿对珠心算活动的兴趣，我结合水设计了一节活动，让幼儿更直观的理解减9的概念，更好的掌握减9的口诀，并加以运用. 活动目标：1，能够掌握减9的退位减口诀，进行退位减9的运算，知道十位档的1表示10 2，在玩水的过程中了解水的特性 活动准备：大大小小的瓶子减9的题目若干 活动过程： 一，手指操：手指操第六套6，7节 二，看珠报数 幼儿根据师举出的珠卡以最快的速度报出数字 三，新授 这里有一个大瓶子，里面有10杯水，现在我的嘴巴渴了要喝掉9杯，瓶子里还有几杯水列式10 ---9 ——————————————————— 1 口诀：拨如10要减9，个位不够想补数，9的补数就是1，去1进补等于1 四，看打算 今天有几个小瓶子要比赛，他们要比赛谁装的水多，请你来给它们做裁判，看它们都装了几瓶水 97867 13243 --9--9--9--9--9 —————————————
幼儿看打算，说说哪只瓶子装的水多 五，听打算 13243 97867 -
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