抓课改、抓规范、抓管理 提高课堂教学质量
东华小学是一所历史悠久，有着深厚的文化底蕴和优良传统的学校，今年学校搬入新校区以后，学校以“从欣赏开始，让成长闪光”为教育理念，发扬东小精神，不断深入地开展工作，教学工作均取得了可观的成绩，但仍在教学管理、教学行为、学习行为方面存在不规范、不正确、不科学、不合理的问题。现在就这半学期的教学工作简要地总结汇报如下。
一、本学期教学工作中取得的成绩
回顾我校这一学期教学的教学工作，成绩较为显著，体现在：
，进一步转变教学理念。一是通过反复学习、实践，大多数教师从思想上理解和认识了课堂教学改革的重要性和必要性，增强了课改的自觉性。二是从学校管理方面，为了学生的全面发展，我校始终坚持执行课程计划，开足开齐各门功课，对音乐、体育、美术、微机、英语等科目指派专职教师任教，不但体现在课表上，更体现在平时的检查评比和期末的考核评价各个方面，使我校各科教学能均衡发展。三是师资力量配置合理，我校长期坚持实行一、二三年级教师为一个循环段，四、五、六年级教师为一个循环段，根据教师的特长和专业，依据学生特点，统筹规划，合理安排，使每个年级能均衡发展，使学生从一年级开始，级级不欠帐，扎扎实实学好各门功课，从而保证了学生的全面和全程发展。四是积极转变教学理念，改变教学方式。多数教师在教学中，能精心设计教学内容，积极打造生本课堂，坚持语文学科运用目标教学法，数学学科运用尝试教学法，英语学科运用情景教学法，音体美运用愉快教学法，“主体参与”、“合理探究”、
“情景教学”、“分层教学”、“愉快教学”等先进教法能积极运用在课堂上，着力培养学生的问题意识和创新能力，有效地提高了教学质量。五年级抽考语文取得了县直组第一的好成绩。五是教学质量稳步提高，师生得到全面发展。一年以来，有4名教师荣获课改先进个人，4名教师荣获县“学科带头人”， 2名教师被评为“模范班主任”。陈艳君老师荣获2013年全市课堂教学讲赛活动一等奖。有 人教师在各级活动中获奖，有 名学生在各级各类竞赛获奖，有 名师生在各类报刊杂志上发表作品。
2、扎实教学，教学质量稳步提高。从今年各类考试中来看，我校整体教学成绩良好。本学期全校期末考试，全校语文成绩优异的有：一六、一八、一二；二二、二四；三六、三三；四三、四五；五六、五五；六三、六二。数学成绩优异的有：一六、一八、一四；二二、二一；三六、三五；四二、四一；五四、五一；六三、六一。英语成线优异的有三一、三三；四三、四四；五三、五五；六三、六二。
。本学期开展了第八届青年教师课堂教学大赛，通过初赛，进入决赛老师高语组有7名，低语组9名，高数组6名，低数组7名，音体美组5名，英语综合组7名。举行了作文、数学、英语竞赛活动，有306人次学生获奖。我校参加了全省第十四届青少年文化书信大赛，本期硕果累累。有30多名师生分别荣获市县级奖励，参加的第十四届“语文报”杯征文大赛也成绩突出，22名老师和37名学生获奖。
。一是民主管理意识增强，我校在近年来始终坚持“以德立校”、“以人为本”，管理就是服务的思想，不断实施民主管理，调动年级组长、教研组长等管理人员的积极性，形成
齐抓共管的局面，使各项教学管理工作科学化，民主化。二是管理制度比较
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