仪器使用与基本操作.ppt

仪器使用与基本操作.ppt仪器使用与基本操作一、常用化学仪器的主要用途和使用方法这是常识性的知识,属于“了解”的层次, 近年我省高考化学试题中,该考点单独组题的几率较少,多在综合实验题中作为其中一项。尽管如此,由于它在实验中不可缺少, 故仍需重视,其中计量仪器(滴定管、量筒、容量瓶、托盘天平等)的结构、规格和使用方法,以及对不同漏斗的选用要尤其重视, 对容器(烧杯、试管、烧瓶)的容量规格也要注意,不要仅有大小之分(这一情况的作答要视试题要求而定)。仪器使用与基本操作一、常用化学仪器的主要用途和使用方法 1、供加热的仪器直接加热:试管、坩埚、蒸发皿需垫石棉网加热: 烧杯、烧瓶、锥形瓶(一)容器与反应器分为:小试管、中试管、大试管、具支试管等。 1、装溶液时不能超过试管容积的 1/2 ,加热时不超过 1/3 。 2、加热时需要试管夹,试管夹夹持位置离管口全长的 1/3 处。烧杯、烧瓶、锥形瓶的底面积较大,只能隔着石棉网加热,目的使烧杯、烧瓶、锥形瓶均匀受热,防止烧杯、烧瓶、锥形瓶炸裂。仪器使用与基本操作一、常用化学仪器的主要用途和使用方法 1、供加热的仪器直接加热:试管、坩埚、蒸发皿需垫石棉网加热: 烧杯、烧瓶、锥形瓶(一)容器与反应器一般为瓷制瓷制。用于灼烧固体, 使其反应(如分解)。可直火加热至高温高温。灼烧时应放于泥三角泥三角上,应用坩埚钳坩埚钳夹取,应避免骤冷避免骤冷。仪器使用与基本操作一、常用化学仪器的主要用途和使用方法 1、供加热的仪器直接加热:试管、坩埚、蒸发皿需垫石棉网加热: 烧杯、烧瓶、锥形瓶(一)容器与反应器瓷制,用于溶液的蒸发、浓缩、结晶。蒸发溶液的过程中,要用玻璃棒不断搅拌被蒸发溶液, 目的是防止受热不均匀,液体飞溅出来。用余热使水蒸干, 目的是防止局部过热使水急剧汽化造成晶体溅出。仪器使用与基本操作一、常用化学仪器的主要用途和使用方法 1、供加热的仪器直接加热:试管、坩埚、蒸发皿需垫石棉网加热: 烧杯、烧瓶、锥形瓶(一)容器与反应器 1、分为 50、100 、250 、500 、 1000 毫升等规格。 2、用于溶解物质、配制溶液,也可用作反应器和给试管水浴加热等。仪器使用与基本操作一、常用化学仪器的主要用途和使用方法 1、供加热的仪器直接加热:试管、坩埚、蒸发皿需垫石棉网加热: 烧杯、烧瓶、锥形瓶(一)容器与反应器★平底烧瓶:用作反应器(特别是不需加热的)。不适于长时间加热。★圆底烧瓶:用作在加热条件下进行的反应器。液体的量不应超过其容积的 1/2 。★蒸馏烧瓶:用于蒸馏与分馏, 也可用作气体发生器。锥形瓶:常用于中和滴定,也可作反应器,蒸馏时馏液的接受器。仪器使用与基本操作一、常用化学仪器的主要用途和使用方法 2、不能加热的仪器(一)容器与反应器集气瓶: 上口上口为平面磨砂, 内侧内侧不磨砂, 磨砂玻璃片要涂凡士林涂凡士林,以免漏气。集气瓶、试剂瓶、滴瓶、启普发生器试剂瓶:瓶为内磨砂内磨砂,且与瓶塞一一对应,切不可盖错。启普发生器:控制导气管活塞可使反应随时发生或停止随时发生或停止。用启普发生器制取气体要满足三个条件: 1 1、、块状固体或较大颗粒状固块状固体或较大颗粒状固体跟液体的反应,且不需加热体跟液体的反应,且不需加热; ;2 2、、固体跟液固体跟液体反应时,其固体不能迅速变成粉末状,且体反应时,其固体不能迅速变成粉末状,且反应时放热或吸热很小反应时放热或吸热很小; ;3 3、、气体在水中的溶气体在水中的溶解度不大解度不大。。使用前应先检查气密性。(二)量器 1、用于测量容量的仪器量筒、容量瓶、滴定管等。以上仪器使用时不能加热不能加热,不能取用不能取用热溶液或用作反应器热溶液或用作反应器。读数时要平视平视, 不能俯视或仰视。容量瓶、滴定管容量瓶、滴定管使用前需检漏检漏;滴定管使用前必须依次用蒸馏水和待装液润洗,且专“管”专用。(二)量器 1、用于测量容量的仪器量筒、容量瓶、滴定管等。量取液体时,应选用比所属体积稍大的量筒,若选用过大的量筒会造成较大误差,其主要原因是( (1 1) )量筒量程较大, 量筒量程较大, 读数误差的百分比较大读数误差的百分比较大;( ;( 2 2) )量程大, 量程大, 残留在量筒上的溶液的量较多。残留在量筒上的溶液的量较多。例2 (1)如图( Ⅰ) 10mL 量筒中液面的位置, A与B,B与C刻度间相差 1mL ,如果 A为4, 量筒中液体的体积是______ mL 。(2) 如图(Ⅱ)表示 50mL 滴定管中液面的位置, 如果液面处的读数是 a,则滴定管中液体的体积(填代号) _______ 。 mL B. 是(50 - a)mL C. 一定大于 a mL D. 一定大于(50-a)mL ABC ED (Ⅰ)