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中班冬天区域活动方案
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中班冬天区域活动方案
中班冬天区域活动方案1　　活动目标
　　1、用绘画、手工等形式表现印象中的冬天。
　　2、愿意积极思考，大胆表现自己的想法。
　　3、体验小组合作完成冬天小画报的乐趣。
　　活动重点
　　用绘画、手工等形式表现印象中的冬天。
　　活动难点
　　体验小组合作完成冬天小画报的乐趣。
　　活动准备
　　1、绘画区
　　绘画纸、蜡笔
　　2、剪贴区
　　绘画纸、卡纸、彩带、剪刀
　　3、纸浆画作画区
　　挂历纸、纸浆、牙签，纸浆画作品一幅；
　　4、事先准备好各种图标，如动物图标等
　　5、冬天景象的图片
　　活动过程
　　一、引入活动
　　现在进入冬天这么久了，你们看到的冬天是怎么样的？（引导幼儿从天气、植物的变化、人们的穿着等方面说），（出示相应的图片）
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　　今天请你们来制作冬天的小画报吧。怎么制作呢？
　　二、介绍材料
　　激发幼儿制作兴趣
　　1、绘画区
　　在这儿你们可以将你们看到的冬景画出来，画好后我们可以装订成一本小画报；
　　2、剪贴区
　　请你们用这些材料剪一剪、贴一贴，贴出一幅冬天的小画报，要让人能看出你贴的是冬季哟，看谁贴的最有冬季特点？
　　3、纸浆作画区
　　瞧，这是什么？纸浆也可以制作冬天的画报，怎么做呢？
　　4、益智区
　　这里有这么多的动物？他们怎么过冬呢？
　　三、幼儿自主选择角色区域
　　教师巡回指导
　　重点指导剪贴区和纸浆作画区，鼓励他们大胆想象，提醒幼儿抓住冬季特点进行制作。
　　四、评价幼儿作品
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　　展示制作的好的作品
　　五、请幼儿听音乐收拾玩具
　　中班冬天区域活动方案2　　设计意图：
　　区角活动是幼儿一种重要的自主活动形式。在区角活动中，幼儿参与积极性高，能积极动脑、大胆创作，能有效促进幼儿良好个性的发展。这次活动我设计了“寻找合适的东西”这一主题，根据本年龄段幼儿的特点，发展需要，阶段目标，共设置了四个区域：
　　语言区：故事屋《小熊旅游记》
　　活动目标：
　　能为各种动物寻找适合的场景，编出合理的故事情节，并能进行连贯讲述。
　　材料投放：
　　玩偶小熊一只；各种场景大图一份（森林、草原、大海、天空、农场、池塘）；各种小动物小图一份；摸箱一个。
　　指导方法：
　　引导幼儿把小动物放入合适的场景中，充分联想，创编故事。
　　科学区：玩具工厂
　　活动目标：
　　1、能为车子找到适合的轮子和轮轴。
　　2、体验探索的乐趣。
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　　材料投放：
　　成品小汽车二辆，半成品小汽车若干，汽车零件（大小不同的圆形、方形、梯形轮子、粗细不同的轮轴）若干，橡皮呢，细铁丝。
　　指导方法：
　　观察幼儿能否把轮轴与轮子进行匹配，并固定好轮子。
　　社会区：宝贝工地
　　活动目标：
　　1、能寻找合适的材料来搭建轨道。
　　2、愿意与同伴分工合作。
　　材料投放：
　　各种规格的木制玩具、小汽车、小火车、小树玩具、警察标志。
　　指导方法：
　　1、观察幼儿材料的使用情况。
　　2、引导幼儿分工合作，互相交流、寻求解决问题的方法。
　　美工区：印染车间
　　活动目标：
　　1、尝试用蔬菜进行拓印画。
　　2、尝试选择适合拓印的纸张。
　　材料投放：
　　各种材料的纸张（广告纸、蜡光纸、手工纸、宣纸），红黄蓝三种颜色的水粉颜料，盘子，各种蔬菜片（芹菜、苦瓜、胡萝卜、黄瓜）。
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　　指导方法：
　　1、引导幼儿养成良好的手工操作习惯。
　　2、引导幼儿观察自己的作品，尝试找到最适合印染的纸张。
　　中班冬天区域活动方案3　　活动目标：
　　1、能用语言和动作表达自己对冬天的感受。
　　2、告诉不同力度、速度的歌曲旋律，并学着用歌声来表达。
　　活动重点：
　　学会唱歌曲。
　　活动难点：
　　学会用不同力度、速度的唱歌曲。
　　活动准备：
　　歌曲录音《再见吧冬天》。
　　活动过程：
　　1、经验交流，表达对冬天的不同感受：
　　说季节，引出主题：
　　“春天来了，冬天正悄悄地过去，我们该对冬天说什么？”（再见吧冬天）
　　交流对冬天不同的感受：
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　　“你喜欢冬天吗？为什么？”
　　“如果你喜欢冬天，你会怎样对冬天说再见呢？”