初中历史教学案例：话说《清明上河图》.doc

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初中历史教学案例：话说《清明上河图》
初中历史教学案例：话说《清明上河图》
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初中历史教学案例：话说《清明上河图》
活动目标
通过为《清明上河图》配文字说明的活动，在图与文的转换过程中，加深对宋代社会情况的了解，培养从历史绘画作品中寻找历史信息的能力，提高对历史绘画作品的欣赏水平，发展同学们的形象思维能力，展示同学们的文字表达能力和活跃的内心世界。通过学生的活动，以文学的想象、艺术的加工、活化的表演，来展现北宋的文化生活风情。
活动提示
作为本单元内容的拓展和延伸，通过活动课帮助引导学生梳理组织有关单元知识，围绕主题，适当取舍；另一方面让学生通过多种途径搜寻历史学习资源，把获取的相关信息与活动课主题相结合加以整理，为活动课的开展提供大量丰富的素材。
活动程序
分工选题：将全班学生分为四大组，分组讨论《清明上河图》画面所反映的历史信息，引导学生首先从教材中提取北宋经济、社会生活、文化知识的相关信息，选定准备配文的画面、选定自主探究的内容。
引导学生从网络、图书中搜寻有关北宋时期文化史的内容，为编辑制作课件、小品提供丰富的素材，各组研究配文的形式，形式不限，各组选定一种。
制作《清明上河图》的 flash 动画 , 多媒体课件，配合学生活动的内容。
选定主持人，每组选定一位记分员，小组成员进行组内分工。
活动过程
（播放古筝曲，烘托气氛）
第一部分：《清明上河图》 ── 名作赏析
主持人：
我国的绘画艺术，历史悠久 , 它的发源可以上溯到原始社会的新石器时代 , 距今至少有七千余年。在漫长的发展过程中，唐朝是中国绘画史上的鼎盛时期，两宋时期，宫廷画院进入
初中历史教学案例：话说《清明上河图》
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最为活跃的阶段，绘画艺术得以全面发展，题材愈加广泛，画派并出，空前繁荣，盛极一时。中国古代绘画艺术，多以中国画见长。下面请欣赏中国古代绘画史上杰出的风俗画—《清明上河图》。
小专家 1：《清明上河图》──名作赏析
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《清明上河图》北宋风俗画作品，传世名作、一级国宝。《清明上河图》是中国绘画史
上最著名的作品之一，作者张择端，字正道，东武 ( 今山东诸城 ) 人。宋徽宗时为宫廷画家。少年时到京城汴梁 ( 今河南开封 ) 游学，后习绘画，尤喜画舟车、市桥、 郭径，自成一家。《清
明上河图》是张择端的代表作，曾经为北宋宣和内府所收藏。绢本、淡设色，高 24．8 厘米，长 528． 7 厘米，原作现藏北京故宫博物院。
张择端以精致的工笔记录了北宋末年、徽宗时代首都东京郊区和城内汴河两岸的建筑和民生，描绘了清明时节北宋东京城以及汴河两岸的繁华景象和自然风光。这幅长卷采用散点
透视的构图方法，将繁杂的景物纳入统一而富