2022年初中老师党员近三年个人工作总结1400字.docx

初中老师党员近三年个人工作总结1400字

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　　近三年教学工作紧紧围绕“不停学习、勤奋探索、勇于实践、勇于创新”来扎实开展，取得了良好效果，现总结以下：
　　1、坚持一个理念。在课程改革中一直以课堂高效理念指导自己教学工作方方面面。即：教育目标在于以生为本发展观。由知识目标向个性目标转变，培养学生综合能力和创新精神，促进学生主动主动发展。基础教育阶段数学教育目标是提升学生综合素养，包含培养学生酷爱科学，尊重事实科学态度，勇于创新，勤于创新，乐于创新习惯，最终形成追求真理人生观。价值观。
　　2、实施新课标几年来，我重视融合两种方法，即老师教学方法和学生学习方法融合。改变了过去老师单纯教和学生单纯学，我认为，老师教中也有学，学生学中也有教。教和学要实现互动，充分融合。教学过程中关键实施了师生对话为场景合作学习，老师引导下探究学习，学生之间互动学习三种方法。探究性学习方法是数学教学中关键方法，每年开展20数次。新教材中要求探究活动一次不落地开展，没有要求探究活动创造性地开展。
　　3、整合三种资源，依据新课标标准——只要讨教学中下限。这给了老师在教学中更多更大自主空间。每十二个月我补充教学资料20多份，课件30多个。其二是教学媒体资源。课标中为老师指定是目标，但达成目标路径由老师选择。所以，最全方面范文参考写作网站仅借助老师和学生语言，老师板书，学生阅读等媒体，已不符合教学要求。本人在教学中，最大程度地实现班班通教学。其三是整合活动资源，本人引导学生开展不一样形式活动有:社会调查3次，办数学知识小报4期，手工制作10次，知识竞赛2次，技能竞赛1次，经过这些活动有效地促进了学生综合素养形成。
　　4、几年探索和付出，换来了各方面能力提升。其一是包含本人自己在内老师业务能力得到了提升。本人为学校老师业务讲座四次，本人业务能力和教学水平得到老师公认和上级认可。其二是学生学习能力大提升，学生学习是在已经有知识基础上主动建构过程，归根结底是让学生掌握学习方法，学会终生学习，在本人引导下，学生学习能力逐步提升。本人引导是循序渐进，如开学初九月份，让学生养成良好学习习惯，其后逐步学会每章整理，逐步过渡到学生自学整个一章。其三是学生综合能力大提升，经过三年教学实践，本人所教学生表示能力，沟通能力，创新能力等全部有了很大程度提升。本人所写论文在省市县数次刊发和获奖。如