《十分钟教你背诵〈春江花月夜〉》微课程设计方案.doc

《十分钟教你背诵〈春江花月夜〉》微课程设计方案作者信息姓名陈其永李志所教学科高中语文所教学段高中二年级单位名称高密市第三中学潍坊中学微课程信息主题名称十分钟教你背诵《春江花月夜》选题意图《春江花月夜》是乐府名篇,篇幅较长,学生背诵会有畏难情绪。微课程意在教给学生背诵长篇诗歌的小窍门——韵脚引领法。内容来源苏教版选修教材《唐诗宋词选读》第一专题“风神初振”的初唐诗适用对象高中二年级教学目标依循诗歌的情感变化特点,梳理全诗的韵脚变动规律,尝试高效背诵全诗诵古诗文的一种方法。教学用途□课前预习√课中讲解或活动√课后辅导□其他第一步: 在学生充分预习诗歌的基础上, 观看 10 分钟微视频, 掌握背诵全诗的窍门, 此为关键; 第二步: 学生循法练习, 尝试自由背诵 15 — 20 分钟; 第三步: 开展班组背诵竞赛, 当堂检查背诵效果, 课下完成《春江花月夜》当堂背诵效果自查问卷。知识类型√理论讲授型□推理演算型√技能训练型□实验操作型□答疑解惑型√情感感悟型□其他制作方式( 可多选)□拍摄√录屏√演示文稿□动画√其他配音解说预计时间(不超过 10 分钟) 9' 45" 微课程设计教学过程设计意图 0' 25 " 激情导入: 交代微课程学习目标, 提出“如何在十分钟内全文背诵《春江花月夜》”的问题,意在问题引导,激发兴趣,引起关注。 0' 48 " 解析诗题:我们首先要抓住题目中的五个意象:春、江、花、月、夜。这五个意象中又以月为最重要。 1' 33 " 第一韵:平、生、明。关键词:春江连海、明月随波。意境提示:缠绵天涯。深情范读。 2' 05 " 第二韵:甸、霰、见。关键词: 芳甸花林、流霜白沙。意境提示: 月下, 春水绕花林,流霜与白沙。深情范读。 2' 40 " 第三韵:尘、轮、人。关键词:江天孤月、何人何年。意境提示:江天孤月——永恒的孤独。深情范读。 3' 12 " 第四韵:已、似、水。关键词:人生江月、月待流水。意境提示:月——天长地久的守候。深情范读。 3' 49 " 第五韵:悠、愁、楼。关键词:白云去悠悠、相思明月楼。意境提示: 游子离家,思妇离愁,月下离别——不得不说的故事。深情范读。 4' 18 " 第六韵:徘徊、台、来。关键词:月徘徊、拂还来。意境提示:月照高楼、缠绵不去,明月何必惹深闺。深情范读。 4' 51 " 第七韵:闻、君、文。关键词:逐月、鸿雁、鱼龙。意境提示:欲随明月逐君去。深情范读。 5' 27 " 第八韵:花、家、斜。关键词:落花、春半、西斜。意境提示:花落春去月西斜,不还家。深情范读。 5' 55 " 第九韵:雾、路、树。关键词:斜月、无限路、几人归、落月。意境提示:月斜月落家无限。深情范读。 6' 56 " 梳理文本,引导归纳:以简要的语言梳理概括每韵的主要内容,理清脉络,力求达到生动形象,使观赏者记忆深刻。景、理、情融为一体,强调“月”为核