小学6年级下英语复习.doc

小学6年级下英语复习.doc小学6年级下英语复习
小学6年级下英语复习
小学6年级下英语复习
小学六年级下册英语期末复习计划
小学六年级英语下册复习计划伴随着新课的结束，紧张的六年级复习工作即将开始。复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生能顺利地完成小学阶段的学习任务，能在毕业考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下坚实的基础。
我认为在复习过程中要避免把复习课搞成题海战，使复习失去它应有的意义而变得枯燥乏味，在复习过程中同样要强调趣味性。复习还要从学生实际出发，做到因地制宜，因材施教，有的放矢。目前六年级学生英语学习
方面普遍存在的问题主要有 : 大部分学生学时上课积极开动脑筋、作业认真完成，基础知识比较扎实，能按时完成背诵、默写任
务，能跟着老师的节奏进行复习。但还有一部分同学，不仅脑子不灵活，还懒惰，作业不做，不花时间背诵，朗读，单词默不出，句子不会写。对于他们只能是从最基本的单词，句子着手。针对目前我们学校学生的现状，在复习过程中我们准备以听说读写为主要的形式和抓手，以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。
一、复习的指导思想 六年级英语复习和其他年级复习既有共同点又有不同点。所以在复习时，要以英语新课程标准中提到的六年级学生达标标准为依据，面向全体学生，本着全面复习又有侧重点的原则，考虑到毕业班学生的心理特点，适时调整复习策略。
二、复习目标 通过系统地复习， 让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型和其他与课本所学的知识技能，能灵活地运用所学知识。通过总复习，
让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点，全面提高班级的合格率和优秀率。
三、复习内容 (一 ) 过好单词关。单词是学习英语的基础，针对目前学生中存在的基础差忆与遗忘的规律，学生在反复记忆相同的内容能使这些内容长期储存在记忆里，不易遗
忘。因此我准备从不同角度，用不同方法帮助学生复习单词。1 、按词性归
类复习单词。 2、按所含元音字母及字母组合归类复习单词。
3 、按词汇表
复习单词。目前按照这样的分类进行复习
: ⑴数字、数量、时间、日期⑵服
装、购物 ⑶学校生活 :课程、作息、课外活动
⑷家庭生活 :家庭成员及其职
业与爱好、家务与休闲
⑸人物 : 年龄、外貌、性格、职业、爱好与特长、理
想、生平 ⑹食品 ⑺生活习惯与健康
⑻ (电话 )邀请与聚会
⑼动物、公园 ⑽
天气与季节 ⑾节假日、旅行、城市、计划与建议
⑿方位与方向 ⒀变化 :
人的变化、地方的变化
⒁过去的事情
加强单词的朗读与默写，给学生明
确的任务，并采用短频快的方式，这样学生一方面可以做好充分准备，一
方面容易获得成功。当然对于极个别学困生来说，还要区别对待，给他们
适当降低难度和要求，
使他们也能尽最大努力过好单词关。
(二 ) 过好词组关。
词组是学习英语的关键，它是复习单词的良好途径，同时又是学习句子的基础。我准备将词组复习与单词分类复习相联系