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如何做一名智慧型教师？
作为教师， 应该是一种智慧的象征与标志， 应该以智慧的形象出现在学生的
面前， 使学生感到在这样的老师身上能够呛学到很多本事和知识。 其实每个学生
都是鲜活的个体， 老师的能力和水平能否适应学生， 都能够在学生身上得以体现。
智慧型的教师可以凭借着渊博的知识，使学生喜欢上你，爱上你，爱上你的课，
从而乐于与你相处，并从中有收获。
但教 育智 慧的 生成 绝 非一 日之 功 。 努力把自己打造成为一名智慧型教
师，提高自身修养，其实说难也容易。怎样 才能 成为 智慧 型的 教 师呢 ？
一、智慧型的老师要懂得怎样爱学生
在新型的师生的关系中，师生是合作，交流，平等的关系。曾有个调查就是
问老师， “你爱你的学生吗？”百分之九十的老师爱学生。当调查到学生时“你爱你
们的老师吗”百分之十的学生是爱老师的。 从这个数据可以看出老师对学生的爱，
是学生所不能接受的。 因此说， 我们付出的爱一定要是对方需要的爱， 如果对方
不需要， 我们的爱就是无用功。 如今我们强调的是教师对学生的尊重， 当然也包
含师生要相互尊重。 学生作为教学过程中的主体， 他们有独立的思想， 人格和个
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性。尊重学生实际上就是尊重独立，尊重人性，尊重人格，当然这点都做不到，
那就无从谈教学的成败。在我们平时教育教学过程中，对学生“恨铁不成钢” ， 就
不是尊重学生的表现之一。当我们抱着对学生“宁给好心，不给好脸”的态度，对
学习和品德行为不够好的学生，一味批评训斥，这样的教育效果只会适得其反。
常常给学生带来身心的摧残。 关注后进生， 促进后进生转化也成了教师必须坚持
不懈的工作， 抓住了这两头， 就容易忽视中间层次学生这一头， 他们给我们的印
象往往是：学淡无奇，没有出众的表现，但也不会带给老
师麻烦， 因此也容易被老师忽略。 教师应当把爱心分给每一个学生， 在自己的心
中应当有每个学生的欢乐和苦恼， 那些平平常常的， 不声不响的学生也是需要关
心、也需要老师去挖掘他们身上的“亮色” 。
二、智慧型的老师是在不断的充电，高效的完成任务
目前， 随着社会的高速发展， 学习已成为每个人生存的一种方式。 作为教师，
不断加强学习， 提高完善自己已成为一种时代发展的需要。 人与人的差距大都体
现在业余时间，别人在业余时间成长了，你不读书只能是原地踏步走甚至倒退。
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读书与学习是相辅相成的， 这是教师的基本能力。 教师要把完善自己的知识结构
作为学习的主要目的。 老师要坚持终身学习， 只有这样， 才能不断提高自己的知
识水平，扩大知识面，更好地承担起教育学生的重任。读书是最好的途径，每天
给自己留一些阅读好书的时间，并注意读书的深、广、新、专。深，是要深读教
育理论、著作，使自己站在理论的高度，指导自己的实践工作。广，是看看各个
领域的书， 连学生们喜爱的书也不妨看看， 这样就能更加了解学生， 更能走进学
生的心灵世界。新，是要把握教育改革的前沿信息，了解教育研究的热点问题。
专，就是要多看自己的专业书籍，提高专业素养。
三． 智慧 型教 师都 有 自己 的教 学理 念、 教 学风 格。
而无 论多 么有 名的 教 师，都 要