教育教学业绩总结.docx

教育教学业绩总结
教育教学业绩总结
教育教学业绩总结
教育教学业绩总结
马店集学区陈楼小学 许晴
我叫许晴，自 2015 年参加工作以来一直担任小学语文教学工作及班主任工作。
自参加工作以来，一直在教育教学一线上奋斗着，探索着，成长着，也收获
着。在学校党支部和学校委员会的正确领导下 , 在老教师和同志们的热心帮助下 ,
自己的各项教学素质得到了较大提高和锻炼 , 教学水平和教学技能有了质的飞跃 ,
在教学中我能坚决贯彻执行党的各项教育方针政策 , 紧跟党的的号召 , 以教学为
己任，不断加强教学研究和教学改革， 积极参加各级教育主管部门的教学研究和
教学改革活动， 注重学科间的交流和合作。 不断探索新形势下的教育教学方法和
新思路。注重掌握现在教育教学技术的运用， 经常利用电脑进行多媒体教学的研
究和利用，特别是教学的课堂教学效果明显， 得到学生和学校领导好评， 取得了
理想的教学效果 .
作为教师，不仅要传授学生知识， 更要培养学生有健康的思想品德、 高尚的道德情操、良好的心理素质， 培养他们的协作创新能力， 让他们逐步具有自学的意识，无论当科任教师还是班主任， 无论教小学还是中学， 我都注意了既教书又育人。我虽然达到了国家规定的学历本科， 但自己并不满足， 还经常参加业务培训，坚持参加教师的继续教育， 不断提高自己的专业知识和业务水平， 增强自己的“内力”。
在教学工作中，我对所教学科具有扎实系统的基础理论和丰富的实践经验，能完整地理解课程标准的要求， 熟练地掌握各年级知识的内在联系以及其他相关学科的横向联系， 积极投身于新课程改革的实践中， 在教学方法上形成了一定的特色，对不同的学生提出不同的要求，区别对待，因材施教，促进学生个性的发展。在教学过程中，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，在老师的指导下主动地、富有个性地学习。充分尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，既减轻了学生的负担，又培养了学生掌握和运用知识能力， 学生对自己所教学科始终保持着充沛的精力和浓厚的学习兴趣， 学习成绩、思想认识以及实践能力提高很快。 同时还虚心向同行学
习，汲取他人的长处， 这样就打破了老师们坐井观天的僵化模式， 业务水平有很
大的提高。为了发展学生能力，每个学期在班级中都开展了丰富多彩的课外活动，
这些活动的开展，极大地调动了学生的积极性，激发了学生的学习热情。
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涡阳县马店集学区陈楼小学 许晴
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201