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高考复习经常出现的十大弊病，你中枪了吗？
在高考复习过程中，同学们会遇到很多问题，现在就一起来看高三党们常见的弊病及解
决方案吧。
弊端 1：喜欢钻研偏难怪题
表现：许多同学认为攻坚阶段就必须要有大量的偏题、怪题、难题才能显示出自己
的水平，才能拿下高考中的压轴题。
解药：考试说明明确提出，不考偏难、怪题，建议大家别做无用功。只有牢固掌握
常规思维，常规方法，才能以不变应万变，即使是一个尖子生，花费很多的时间钻研偏、
难、怪题也是一个不好的现象。
弊端 2：题目做的越多越好
表现：许多同学漫无目的的做题，做得都麻木了，效果也就差了。有时，基本的东
西还是学得模棱两可，没有过关，经过大量做题以后，巩固了或者默认了某种不正确的认
识，反而有害无益。
解药：考试说明中明确提出，注重基础，考查能力，只有对基础知识了如指掌，深
刻理解，做题才是最有效的。要多做一些基础题，还要注意一些规范的表述。
弊端 3：不注意知识系统化
表现：不把知识系统化，是复习效率低下的最根本原因之一，没有系统化就难有头
绪，各知识之间就彼此孤立，各部分内容复习到什么火候，哪些地方过关了，那些地方自
己没有学好，心中无数。
解药：第一轮复习以后，应在各知识点梳理的基础上，找出各知识点之间的联系，
形成知识网络。通过归纳，不仅可以梳理这一部分知识，更重要的是对今后那些有难度的公众号：护航高招
题提供一些可行的解题方法和思路。
弊端 4：不注意抓住学科体系重点
表现：有些同学希望各个学科、各个知识点学得面面俱到，结果样样都抓，样样也
没有抓牢。
解药：当基础知识和方法复习一轮以后，我们应该抓住重点来学。这里的重点是一
方面抓住重点学科学习，差的学科上升空间大，应予以重视，促进学科之间的平衡。另一
方面要理清学科内的终点内容，进行强化训练，力争触类旁通，形成能力。各个知识的板
块内容，要能够在知识梳理过程中有所掌握，高质量的训练好一些相关的题目，不贪多、
只求精。
弊端 5：没有找到适合自己的方法
表现：有些考生在复习过程中，不可谓不努力，但是成绩还是上不去，就是因为没
有找到适合自己的方法。
解药：先要明确看书和做题的三个境界
看 书
第一境界“记”，记住那些概念、定理、公式，明白有关知识的意义。
第二境界“联”，就是将现在所学的知识与已经学过的知识联系起来形成系统。
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第三境界“用”，就是要把所学的知识点应用到解题中去，这样才能更好的掌握。