心得体会之听课后收获和感受.doc

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心得体会之听课后的收获和感受
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心得体会之听课后的收获和感受
听课后的收获和感受
【篇一：听课后的收获和感受】
听课后的感受与收获 _学习总结 _总结 /汇报 _实用文档
听课后的感受与收获 _学习总结 _总结 /汇报 _实用文档。听课后的感受与收获人就是在学习中不断成长。昨天听了三位教师的课，让我深
刻体会到老师们从容不迫的 教学风度和极其深厚严密的教学语言，
以及非常精彩的教学设计和教学环节之间的衔接。我 深感几位教师教学水平
听课后的感受与收获人就是在学习中不断成长。昨天听了三位教师
的课，让我深刻体会到老师们从容不迫的 教学风度和极其深厚严密的教学语言，以及非常精彩的教学设计和教学环节之间的衔接。我
深感几位教师教学水平的高，更感觉到只有不断虚心地向三位老师学习，汲取他们先进的教 学理念和课堂教学经验，努力地提高自身的素质和教学的水平。
简单总结一下，发现有这些共同优点： （一）吃透教材，教学目标明确，教学难点突出。
现在的老师非常爱岗敬业，他们都有极高的工作热情，都有一颗爱教育事业、爱孩子们 的心。为了上好每一堂课，为了让孩子们每天
都有收获，老师们在课前认真备课，教材吃得 透，教学目标明确、具体，教学重难点突出，课堂教学方法灵活多样。
（二）注重课堂实效，不摆花架子。
实实在在上课，脚踏实地地传授知识，力争把课上实、上好。课堂上追求严谨，以学生 学会、学好、学得轻松为目的，课堂效率高，
真正让学生感受到学习是一件快乐的事情。拿 张雪静老师的课来说吧，我觉得受益匪浅。张老师的课朴实但不失生动，抓住本堂课的
重点 与难点，着重讲解，突出了威尼斯的美丽和热闹以及驾驶小艇人的技术高超，并且采用不同 的形式来巩固课文内容，实实在在地
把知识挖掘出来，传授给学生。而且教学目标明确，提 升了课堂实效。
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【篇二：听课后的收获和感受】
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课不仅是校长在教学管理中常用的方法 ,也是校长实施教学领导的有效途径。下面是学习啦带来的听课后的心得体会范文，欢迎大家阅读。
篇一：听课后的心得体会范文
新学期开始后 ,我校按计划展开了每人一节常态课的听评课活动。在教导主任的带领下，所有老师都参加了本次活动。现将听课活动总结如下：
1、教师严谨的态度。通过听课教师的教学观念在发生着变化，体现了教师严谨的工作和教学态度。对于各个教学环节设计教师们在课下是比较下功夫的，每一个环节紧紧相扣，学生在紧张的学习氛围中一步步深入的学习。教师严谨的态度还表现在教学目标制定准确到位，授课过程紧紧围绕目标展开。在最后的小结中都能回扣目标。练习具有针对性。
2、师生关系的转变。课堂上师生关系向着平等、民主的方向转变。教师与学生配合比较默契提高了课堂教学效率。教师注意与学生平等的交流，运用赏识性的语言激励学生学习。教师还注意采用商量
的语言与进行交流，例如在学生回答问题后，老师语： 我有一个疑惑，同学们能帮我解决吗 ? 于是教师提出自己的疑问，感觉就像是向学生求救，课堂氛围很融洽。语言朴实、语气平等，学生参与率也比较高。
3、扎实的语文基础的学习。《语文课程标准》强调一定要扎扎实实打好语文的基础。这是我们语文教学传统的优势，决不能放弃。语文课程改革只能加强基础，然后追求创新。决不能放弃我们好的传统，片面追求 创新 。本次课堂教学老师基本都注重了语文学习的基础，进行了扎扎实实的语文基础学习。例如识字教学采用多种方法识字，使得识字、取得了较好的效果，既体现了基础，又体现了创新。阅读教学注意了一定量地读的训练，比较注意朗读方法的指导。学生听话和说话训练，注意让学生掌握方法。教师能够准确地把握教材内容，没有出现远离文本进行过度发挥的现象，注重教材资源和学生资源的挖掘和运用。
4、采用多种教学方式和多种学习方式。教师采用了自主、合作学习的方式，进行小组讨论，或找小伙伴讨论、或利用多媒体。教师让学生熟读课文，提出问题，共同探究，然后解决问题。在探究学习中动口、动手、动脑，在发展语文能力的同时，发展了思维能力、探究能力、合作能力、实践能力。
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总得来说，通过这次听课，它丰富了我的教学经验和教学方法，给我的教学工作带来了很大的帮助