社会大课堂德育主题活动.doc

社会大课堂德育主题活动.doc社会大课堂德育主题活动
学校
延庆县第一小学
活动地点
硅化木国家地质公园
设计者
姓名
孟春芳
年级、班级
四（5）班
活动
主题
走进硅化木，书写家乡情
活动
目标
木化石"化腐朽为神奇"的特色，了解风景优美的硅化木地质公园，体验大自然 的美丽和魅力。
识家乡的景区，激发学生爱祖国、爱家乡的情感。
建设家乡去努力学习，为宣传家乡美丽景色尽自己的一份力量。
认知目标：通过游览硅化木地质公园，使学生对中国历史及文化有进一步的认 识；对开展地质科普知识普及和爱国主义教育宣传工作起到进一步 的推动作用。
情感目标：通过游览硅化木地质公园，在学生感到震惊的同时，使他们了解到 我们祖国源远流长的灿烂文明，激发学生热爱祖国、热爱家乡的情 感。
意志目标：通过坐长途汽车，爬高山参观，磨练学生面对困难，战胜困难的意 志品质。
行为目标：通过参观前后一系列的活动，从认知到情感的激发再到意志品质的 锻炼，激发孩子们考古勘探的兴趣，引发学生思考，把学生热爱祖 国、热爱家乡的热情转化为要努力学好文化课程，成为对社会有用 的人。
能力目标：。
培养学生认真倾听，观察记录的能力。
培养学生写作、绘画、表达等能力。
设想
与
构思
通过本次参观旅行，让很少走出课堂的孩子们暂时忘记学习的艰辛与压 力，放松心情，体验快乐，了解华北地区规模最大的原地埋藏的硅化木群，了 解硅化木形成的原因，欣赏硅化木的神奇。培养学生对家乡延庆的热爱之情， 体会到做延庆人的自豪感，有努力学习更好地建设家乡的欲望和冲动。
活动重点：走出课堂，了解家乡的硅化木地质公园。
活动难点：在有限的时间内参观记录下景区的内容。
准备工作
前一天，班主任利用“家校互动平台”通知家长给孩子准备第二天活动所带 的必需品，通知活动回来的大概时间，以便家长接孩子。通知召开家长会的具 体时间。
前一天通知孩子参观的地点、集合时间、返回时间。提醒学生注意听从指挥、 保证安全、讲究卫生，乘车晕车人要坐大轿车前排并且同伴间相互照顾。
并且打印参观硅化木地质公园的重点观察内容，每人发一份，让学生有重点 有目的地进行参观、记录。
活动
流程 及内 容概
要
第一天：
6： 30全体师生集合，清点人数，乘大客车去往硅化木地质公园。
6： 40在车上班主任发放本次参观硅化木国家地质公园景点分布图，讲清本 次参观的目的和参观要求。
8： 20抵达硅化木地质公园景点展区，分好参观小组。
8： 30参观公园中心区的古木化石群。在游览的过程中景区讲解员为同学们 详细地介绍地质的发展历史和木化石地质遗迹的形成过程以及园区内 丰富的地质、人文景观。
10： 00参观硅化木展馆，由讲解员为我们讲解馆内珍藏品，学生倾听、记录。
11： 00集合乘车返回学校。
11： 10在车上召开参观游览讨论交流会，说说自己的参观游览感想。
12： 00抵达学