教坛新秀事迹材料模板.doc

: .
教坛新秀事迹材料模板
,现年 岁， 年毕业后，我怀着满腔的教育热情，踏进了—学 校，呈现在眼前的是低矮的瓦房，更没有象样的教学设施，我脑海里一片 空白，毕业时的那股热情已烟消云散。可是，当我看到孩子们那一张张天 真烂漫的笑脸时，看到那一双双渴望知识的双眸时，看到那一颗颗等待塑 造的无邪的心灵时，我暗下决心：要不怕苦，不怕累，把全身心都投入教 育教学工作。
由于农村教学条件简陋，家庭辅导少，再加上学生基础差，水平参差 不齐，这为大面积的提高学生成绩增添了不少的障碍，为了改变这种情况， 每当学生学习了新课，我总是一个不漏的进行检查，把不过关的学生名单 记下来，挤出点滴时间，单独辅导，一次不行、两次；两次不行，三次…… 直到全部学生所学内容全部过关为止，这样做虽然能全面提高教学成绩， 但需要花费太多的时间。中午，有的老师吃完饭到校了，我才刚刚起身， 下午，别人在家休息了，我还在孩子堆里。一直以来，我都是以“师生平 等，和谐共处”的正确态度来对待学生。对学生在思想上导之以德，生活 上施之以爱，学习上律之以实。我的成功经验主要是：严于律己，做好表 率，注重榜样效应；联合其他科任教师，齐抓共管，形成育人“合力”。 我 对每位学生都时刻关注，哪怕一点点进步，我都感到由衷地喜悦，真诚地 给予肯定，增强他们挑战自我的信心，让基础不同的学生都学有所获，都 能品尝到成功的快乐。“态度决定一切”，这是我的人生格言，无论学习、 工作，还是生活，态度永远是我最重要的，有良好的态度才有精彩的人生。 就是这句话，让我从不迟到，不缺课。我的执著和成绩受到了老师们的赞 扬，也得到了领导的肯定，在2008年，我获得了市级骨干教师的光荣称号.
我知道：在中心小学任教就不是一碗水和一桶水那么简单。人，不能 图有空名，我始终把改进教学方法、提高教学质量作为追求的目标。除坚 持钻研大纲、考纲、新课程标准以及教材外，我还不断地给自己充电，力 争提高自身的业务知识水平。
学生的主要任务是学习，但如何能让学生更好的学，是摆在教师面前 的一个重要任务。为此，在工作中我认真钻研教材，虚心向有经验的教师 求教，注重翻阅各种教学刊物，将好的经验与构思用于自己的教学中。我 还积极参加教学改革，努力尝试分层教学，为使每个层次的学生都能“吃 饱吃好”，尖子生注重讲解知识的联系，运用变式教学开发逆向思维，迎 合学生“求新”、“求变”的心理，使尖子更尖。学困生注重双基的落实， 同时对不同的学生采取作业面批、个别辅导、使他们体会到分层不等于被 放弃，而是有针对性的提高， 增强了各层学生的学习兴趣， 成绩明显提高。
在教学中，我从学生实际出发，分层施教，充分调动学生的积极性， 从不放弃每一个学生，大面积提高了学生的语文水平。同时，注重加强业 务教学研究，虚心向经验丰富的老教师请教，汲取他们优秀的教学经验， 积极探索新的教学方法，并把它们融合到自己的教学中去。
我在课堂教学中坚持做到创设一个自由、民主、宽松、和谐的课堂氛 围，能让学生观察的，尽量让学生观察，能让学生思考的，尽量让学生思 考，能让学生表达的，尽量让学生表达，能让学生作结论的，尽量让学生 作结论。我的课堂教学，