高一历史人教版必修一第17课 解放战争（学案）.docx

高一历史人教版必修一第17课 解放战争（学案）.docx第17课解放战争
【学习目标】
了解战略反攻、三大战役的主要史实
理解新民主主义革命的胜利及其历史意义。
【活动方案】
活动一：理解战略反攻。
集体朗诵课文第二子目的第一段和资料回放，思考下列问题：（要求：自主整理出要点，
小组內再讨论，最后全班交流。）
（1）我军第二年的作战任务是什么？中国共产党能够体现这以战略意图的主要军事活 动是什么？
（2）结合下面的示意图分析：中共中央为什么选定中原作为战略反攻的主攻方向?你对 这种选择作如何评价？
活动二：理解三大战役。
（1）自主阅读课文第二子目的第二段，结合下面的表格，分析战略反攻后敌我力量发 生了怎样的变化？这种变化使人民解放军作出了怎样的决策？（要求：先自主分析，然后小 组合作O ）
战争初期国共加守力量对比筒表（1946^6月） 战略反攻后敌我力量对比表
国民党
共产党
430万人
430万人
武器裝备
大中us
基水上是步枪
拥有人口
陀多
伦多
拥有地区
大算市健夫部分铁路 交通线
小城镇、乡村、«
军队
总
机动
装
后
±
兵力
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备
气
人民
280
优于
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万
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改善
固
国民党
365
不足
略占
危机
低
军队
万
优势
四伏
落
（2）自主阅读课文第二子目的第三、四、五段，结合《三大战役示意图》，在小组内
讲一讲三大战役的作战经过，并说一说他们的历史意义。（要求：小组合作，口头展示。）
1949年4月23日，南京总统府，总统 办公桌上的日历永远定格在了这一 天——民国三十八年四月23日。
活动三：了解及新民主主义革命的胜利其历史意义。
（1）集体朗诵课文第三子目的第二、三段的内容，结合下面所给材料和课文81页的示 意图，思考下列问题：（要求：自主完成的基础上，小组讨论，确定答案，最后全班交流。） 七律
人民解放军占领南京
毛泽东
钟山风雨起苍黄，
百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔， 天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，
不可沽名学霸王。
天若有情天亦老， 人间正道是沧桑。
请回答：
这首诗反映的历史事件是： 写出相关时间）。
“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”的寓意是： 。
诗句中所涉及的城市在历史上曾称“虎踞龙盘”之地。请列举近代曾定都于此的政权
n : 、 、 °
（2）集体朗诵课文第三子目的第三段的内容，分析并概括新民主主义革命的历史意义。 （要求：先自主分析，然后小组合作，最后全班交流。）
【活动方案】
活动一：（1）作战任务：（基本任务）举行全国性的反攻，（部分任务）以一部分主力和广大 地方部队继续在内线作战，收复失地”。外线：人民解放军主力部队从解放区转向国民党统 治区的进攻，属战略进攻性质。内线：是解放区军民在解放区打击国民党的进犯，属战略防 御性质。军事活动：千里跃进大别山
（1947年6月，刘伯承、邓小平率晋冀鲁豫解放军主力 跃进大别山，揭开战略反攻的序幕。）（2）①中原