企业对校企合作总结.doc

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企业对校企合作的总结
校企合作能够解决学校人才培养与企业用人需求之间的矛盾，
企业对校企合作的总结篇一 甲方 ( 企业 ) ：成都——有限公司乙方( 学校 ) ：—— 学校
为充分发挥校企双方优势，为社会、行业、企业培养更多高素质、高技能的人才，本着优势互补、资源共享、共同发展的原则，经友好协商，甲乙双方就人才培养、营销策划、实习基地建设等方面达成如下合作协议：
一、合作总则
通过甲乙双方合作，形成以社会人才市场和学生就业需要为导向，以行业、协会、企业为依托的校企合作、产学研结合的联合办学机制，并使之成为高级技能人才培养、学术研究、项目开发、信息服务与技术援助的载体。
由甲乙双方领导、相关部门、专业技术人员、办事人员组成校企合作领导小组，负责制定校企合作计划、组织具体项目实施、定期交流互访等工作。
在甲方挂牌建立“四川旅游学校校企合作基地”，在乙方挂牌建立“乐园
班”。
通过甲乙双方参与的、不定期的校企合作工作会议、技术经验交流、科技项目研发、在职员工继续教育、就业指导与人才招聘等方式，建立交流互访合作机制。
二、责任与义务
( 一 ) 甲方责任与义务战略合作协议书 1. 甲方利用行业优势和技术优势对乙方的
人才培养模式、专业建设和课程建设等方面给予指导和帮助。
甲方选择派中高层领导、技术人员担任乙方学校客座教授或兼职教师，参与乙方学校人才培养过程，成果产权归甲乙双方共同所有。
甲方将“互联网 +旅游”、旅游安全管理、 活动营销策划等预研项目委托乙方进行调查、研究、实施等，成果产权归甲方所有。
甲方为乙方“乐园班”的学生提供实践机会，将学生纳入企业人力管理。实践期间，甲方为乙方学生提供必要的学习条件及部分员工福利。
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乙方学生毕业后，通过双向选择方式，甲方为乙方学生提供就业机会，根据
实践期间的考核结果优先录用“乐园班”学生。
甲方在乙方设立奖学金，对乙方“乐园班”里表现优秀的、贫困的学生，以及在甲方实习过程中表现优秀的实习生，予以奖励。奖学金金额原则上不低于每学年 5000 元( 大写：人民币伍仟元整 ) ，奖学金具体分配情况，由甲乙双方沟通进行确定。
( 二 ) 乙方责任与义务
乙方利用技术优势与师生资源，选派专业教师负责、或参与甲方相关项目，深入一线，在项目调查、科研开发、技术推广等方面与甲方进行项目协作。为乙方“双师型”教师的培养、锻炼提供平台和机会。
乙方挂牌建立“乐园班”，为甲方量身订做，“订单式”培养人才。甲方根据自身用人的实际需要，与乙方共同制定培养目标和培养计划，乙方以产学合作、顶岗实习、教学实训等现代人才培养模式，按照甲方企业人才规格要求设置课程、组织教学，使学生经过甲、乙双方联合培养后成为甲方所需的实用型、技能型、创业型的高素质人才。
乙方根据甲方要求，按照双方制定的教学计划，安排学生至甲方进行不间断教学实践，实践期为一年。实践期间的表现情况作为学生教学实践考核合格的重