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确定位置一宗世贤实用教案.pptx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约14页 举报非法文档有奖
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文档列表 文档介绍
温故知新(wēn gù zhī xīn)——练习
导学释疑(shìyí)——新授
巩固(gǒnggù)提升——训练
总结提高——归纳
第1页/共14页
第一页,共14页。
温故知新(wēn gù zhī xīn)——情境导入
返回(fǎnhuí)
第2页/共14页
第二页,共14页。
学习目标(mùbiāo):结合实际情境,探索确定位置的方法,能说出某一物体的位置。
学习策略:借助实际情境探索确定位置(wèi zhi)的过程及方法,观察思考、操作交流、合作讨论用“数对”说出图上或班级同学的位置(wèi zhi)。
返回(fǎnhuí)
第3页/共14页
第三页,共14页。
小青的座位在哪里?
小青(xiǎo qīnɡ)的位置在第3组第2个
小青的位置(wèi zhi)也可表示为(3,2)
说一说
小青(xiǎo qīnɡ)
第1组
第2组
第3组
1
2
第4页/共14页
第四页,共14页。
小 林
第 1 组
第 2 组
第 3组
第 4 组
1
2
3
说一说
小林的位置(wèi zhi)在第4组第3个
小林的位置(wèi zhi)用数对表示是 (  ,  )。
4
3
第5页/共14页
第五页,共14页。
数 对
数对的表示(biǎoshì)方法:
先表示(biǎoshì)横的方向,
后表示(biǎoshì)纵的方向。
第6页/共14页
第六页,共14页。
小敏的位置是( , )
小华的位置是( , )
(1,4)表示第 组第 个
(4,3)表示第 组第 个
返回(fǎnhuí)
第7页/共14页
第七页,共14页。
根据下图,观察(guānchá)下面的数对发现了什么?
(2,1) (2,2)(2,3)(2,4)(2,5)
(1,5) (2,5) (3,5)(4,5) (5,5)
第8页/共14页
第八页,共14页。
下图是学校附近的地图(dìtú),说一说学校在地图(dìtú)上的什么位置。
想一想
银行
邮局
图书馆
公园
商店
1
2
3
4
5
0
1
2
3
4
邮局的位置是( , );银行(yínháng)的位置是( , )
公园的位置是( , );商店是位置是( , )
2
1
1
1
4
3
4
1
学校(xuéxiào)在地图上的位置是(3,2)。
学校
第9页/共14页
第九页,共14页。
现在(xiànzài)小敏的位置是(4,2),她要去溜冰场,请画出路线图。
第10页/共14页
第十页,共14页。

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  • 时间2021-12-13