高尔基《海燕》ppt课件.ppt

海 燕
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一、基础达标
1、文学常识
高尔基（1868-1936），（ ）国作家，列宁说他是（“ ” ）、（ ）文学奠基人、无产阶级革命文学导师。1892年9月发表了他的处女作（ ），第一部著名长篇小说《》，1906年最著名的长篇小说（　　　　　　）问世，代表作有自传体三部曲（《　　　》、《　　　　》、
《　　　　　　》）。
俄
无产阶级艺术最伟大的代表者
社会主义现实主义
《马加尔．楚德拉》
《母亲》
童年
在人间
我的大学
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２、给加点字注音。
翡（ ）翠 飞沫（ ）
胆怯（ ）
呻吟（ ） 掠起（ ）
苍茫（ ）
fěi
mò
qiè
shēn yín
lüè
máng
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３、依据拼音写出汉字。
chǔn ( )笨 飞cuàn( )
火yàn ( ) 蜿yán ( )
寂mò ( ) zhèn ( )怒
蠢
窜
焰
蜒
寞
震
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４、填空题。
(1）、解释划线词语的意义。　　①……企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下…… 　　②波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。
....... （ 2）、《海燕》是一首 ，兼有 和诗的特点，它通过对 的描绘和对海燕 的刻画，深刻反映了本文的主题，歌颂了( ) l 。
胆小，畏缩。
争着叫。也比喻在学术上进行争辩。
散文诗，
散文
暴风雨来临前的大海景象
战斗英姿
无产阶级的革命先驱者坚强不屈的战斗精神。
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（3）、判断下列句子用了什么修辞方法？其作用如何？
乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
修辞： ；
作用：
②风紧紧抱着一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
修辞： ；
比喻和拟人
“黑色的闪电”比喻精确、传神，寥寥数字展现了海燕矫健、勇猛的雄姿；“高傲地飞翔”总写海燕的行动，“高傲”赋予海燕以人的性格，是拟人的写法。这一句从形、色两方面突出了海燕勇猛、善战的姿态。
拟人
连用“抱”“甩”“摔”几个动词，还有“恶狠狠”，赋予狂风人的性格和行为，写出了风的猖狂的气焰。
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③大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。修辞： ；
作用：
④这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！
修辞： ；作用：
拟人
抓住”“熄灭“”突出大海的巨大声势和强大力量。
比喻、拟人、反复
“敏感的精灵”、“从雷声的震怒里，早就听出了困乏”比喻和拟人的手法显示了海燕的勇敢和智慧，说明无产阶级革命者的高度的预见性和敏锐的洞察力。“乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！”运用反复，语气肯定，表达了坚定不移的必胜信念。
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二、设问导读（阅读课文，完成问题）
１、课文着重描绘了三副画面，请用最简洁的话归纳这三幅画面，并据此分段，归纳段意。
第一副画面（1-6）暴风雨将来 写海燕对暴风雨到来的渴望
第二幅画面（7-12）暴风雨逼近 写暴风雨逼近而欢乐、而号叫
第三幅画面（13-16）暴风雨即临 写暴风雨就要来临时发出了胜利的预言
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