鸡娃 陷阱.pdf

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．彝タ蒲В陆】怠丁继《小欢喜》、《小别离》后，电视剧《小舍得》同样收视飘红。一部剧之所以引起广泛共鸣，原因就在于它反映了社会现实，引发了人们的思考：我们该如何面对集体教育焦虑ν对还是不对颐堑暮⒆佑Ω萌绾谓康成长、成才特别策划曾经有人说，压垮一个成年人，只需要一个“家长群”；而今又有人说，彻底压垮一个成年人并使其永无翻身之日，只需要一个“鸡娃群”。“鸡娃”即给娃打鸡血，指家长调动一切资源，力求使孩子成为考学竞争中的佼佼者。简单点说就是：孩子要上最好的幼儿园，以增加上最好小学的概率；上最好的小学，以增加上最好初中的概率；上最好的初中，以增加上最好高中的概率；上最好的高中，以增加上最好大学的概率；上最好的大学，以增加找到最好工作的概率。鸡娃战线可谓环环相扣，丝毫不容懈怠。“鸡娃群”里有自己的行话：比如“海淀六小强”，指人大附中等北京海淀区的＃弧吧习丁保负⒆映晒既朊＃“自鸡”，家长给自己打鸡血，倾其所有为孩子做榜样；“天牛”是指天资聪颖的牛孩子；“人工牛”则是靠后天努力、“鸡”出来的很牛的孩子；学体育、艺术的叫“素鸡”；学应试教育课程的叫“荤鸡”；扛不住家长打鸡血的小孩叫“不耐鸡”⋯⋯而当所有家长都开始“鸡娃”时，又出现了“战斗鸡”：你娃考分，我娃就要考分，你娃得分，我娃就要科科冲百。“你鸡娃、我鸡娃，我们一起考清华”是鸡娃群的终极目标。一般家长养娃有两个基本的策略：一个是老鹰策略，就是“鸡娃”；另一个是鸽子策略，就是放养娃。一开始所有的娃都是放养娃，当中间出现一个鸡娃的时候，他的收益是巨大的，这样就会导致同伴中出现更多的鸡娃，当所有的家长都采取老鹰策略的时候，就没有人再敢去使用鸽子策略。所以，现实的情况就是，别人都在“鸡”，你不“鸡”，你就可能会落后，你的夏季养生应遵循的五大金律性康址一簧通滕询沈事七管口策划，本刊编辑部口执行，本刊记者郑燕叶缎睦碜裳本刊记者李蕙君叶缎睦碜裳Α⑸蜓羰谢橐黾彝プ裳π崂硎专家支持，滕放
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《≯是——“教育内卷”。孩子，将来会和这些孩子在中高考中竞争，你能接受一个比较差的结果么应试这场长跑，本来该匀速前进，高中开始冲刺的。结果因为有人初中就开始抢跑，为不掉队，大家只好跟着一起快跑。然后又有人在小学、幼儿园阶段开始抢跑，边际效应递减的结果就是把马拉松跑成了无数个百米冲刺的叠加。全民“鸡娃”，无非都想让自己的孩子赢得人生的这场长跑，但结果却是每个人都成为输家，并由此产生的一个直接后果内卷的定义是社会或文化模式在某个发展阶段达到一定形式后，停滞不前或无法转化为另一种先进模式的现象。通俗说就是个体在某一领域付出更多时间、精力，投入更多资源，却没有收获更多收益。原本人们一分耕耘就有一分收获，可现在人人必须付出三分耕耘才能有一分收获。反映在教育上就如同幼升小，以前对孩子的英语水平根本没要求；可当有孩子会说一口流利的英语后，其他不会英语的孩子就成了一种竞争劣势，于是家长们都将幼小的孩子抓去学英语；而当会英语不再成为一种优势，家长只能马不停蹄地带着孩子培养另外一种优势。所以一开始每个孩子一天只学四个小时，大家都很安心，后来有些孩子一天学六个小时，自己的孩子也跟着一天学六个小时，孩子学习时间越来越长，但学习效果却反降不升。教育内卷下集体紧张焦虑已无可避免。对于家长来说，这种内卷就像“剧场效应”，所有人都站起来看戏，你也无法再