大班保育员工作计划.doc

大班保育员工作计划.doc幼儿园大班保育员工作计划
幼儿园大班保育员工作计划
第 2 页 / 总页数 13 页
幼儿园大班保育员工作计划
少儿园大班保育员工作计划
　　保育工作要联合班级少儿的年纪特色和身心发展规律，幼师为保证工作的顺利展开，提升保教工作质量，要努力增强政治思想和专业理论知识的学习，不停提升自己素质。下边是我整理的少儿园大班保育员工作计划，希望对大家有所帮助!
　　少儿园大班保育员工作计划(一)
　　一、班级状况剖析
　　本学期主要由刘雅琴、胡小兰、杨菊花三位老师负责大二班的工作，我主要负责语言、社会、奥尔夫、数学方面的教课，胡小兰负责识字、科学、艺术、健康方面的教课，杨老师负责班级的保育保健工作，本班孩子的学习基础较差，学习能力有待增强，孩子在自控能力及大担、完好地表达方面还有所短缺。本学期将针对以上状况，我们三位老师将团结协作、因材施教，促使少儿全面发展。
　　二、工作要点
　　1、保育工作
　　每天做好洁净、消毒、通风工作;预防传得病的发生;严格履行少儿的一日活动作息制度，合理地安排好少儿的一日生活;整理好室内外的环境部署，为少儿创建一个洁净舒坦、健康安全的生活学习环境。
　　仔细珍爱少儿成长。在平时生活中精心关爱少儿，特别是能力稍弱的孩子。关于体质较弱易感冒的少儿和大小便次数许多的少儿赐予更多的关爱。培育少儿一个优秀的进餐惯例，教育少儿不挑食。在平时活动中仔细关注孩子的精神相貌，发现问题实时办理。注意少儿优秀睡姿的培育，对少儿的睡眠状况做好记录。
幼儿园大班保育员工作计划
幼儿园大班保育员工作计划
第 2 页 / 总页数 13 页
幼儿园大班保育员工作计划
　　2、教育教课：尊敬少儿在学习活动中的主体地位，依据少儿的兴趣和发展目标联合五大领域的教课内容，拟订好每个月、每周、每天教课计划，有计划有目的地组织实行，展开丰富多彩的教育教课活动，合理利用、整合各方资源。充足发挥少儿的主动性。在活动中着重对少儿进行语方智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然察看智能等的发展。进行欣赏教育，留意每个少儿身上的闪光点，对他们进行适合的夸奖，关于那些较内向、寂静的少儿多为他们创立表现的时机，对他们的进步更应实时夸奖，增强他们的自信心和荣誉感。
　　持续增强少儿的惯例培育。惯例的利害直接影响教课次序，进而影响孩子的发展。经过晨间讲话、随机讲话等，向少儿讲清惯例、要求，并采纳多种形式对少儿进行训练，严格检查惯例履行状况，逐渐培育少儿能自觉恪守各项规则。
　　在地区活动中培育少儿之间的友善、礼让、协作精神。在活动中仔细察看少儿，认识少儿的需要，指引少儿自主解决在活动碰到的问题。
　　合理安排少儿一日生活，将教育浸透于平时生活中，做到"就地取材、就地取材"，充足利用四周环境资源生成教育活动。在认识、剖析少儿特色的基础上，发掘少儿的潜能，使每一个少儿都获取最大限度的发展。
　　做好幼小连接工作，在少儿阅读、认字、书写、运算等方面增强练习，培育少儿的任务意识、独立生活、独立思虑问题的能力和主动为他人服务的意识。与家长共同配合，提示少儿养成早睡早起的优秀作息时间，做事有计划、有条理、不拖沓。
幼儿园大班保育员工作计划
幼儿园大班保育员工作计划
第 4 页 / 总页数 13 页
幼儿园大班保育员工作计划
　　二位教师持续学习教改的理念，建立正确的小孩观、教育观，在实践中进行反省，提升自己的理论水平，用理论去剖析实践存在的问题。在工作中，做到老师之间真实成为一体，踊跃创立团结向上、让少儿神往、让家长满意的、温馨的班级气氛。
　　3、道德教育
　　在一日活动中浸透少儿道德教育，创立宽容、理解、鼓舞、支持的班级环境，与家长、少儿成立和睦、和睦的学习气氛。采纳多鼓舞、多建立楷模的方法使少儿自觉、自律恪守各项惯例要求，培育少儿的责任感，激励少儿向他人学习、争取进步的竞争意识。关爱每个少儿，特别是对不良行为习惯的少儿要做到不舍弃，争取家长的配合，不停的加以改正、增强，逐渐使他们形成优秀的行为时增强对少儿进行安全防备教育，时辰提示少儿不测就在身旁，联合少儿自己生活经验进行有目的教育，提升和增强少儿的自我保护意识能力。
　　4、安全工作
　　增强平时活动中的安全管理。重视少儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、餐前餐后、午休前后及午休间的巡视，户外活动，保证少儿一日活动不离开老师的视野。在平时活动中穿插安全教育、增强少儿的安全意识、帮助少儿掌握一些自我保护技术。提升自己的责任心，仔细清除全部