感悟类散文行文思路梳理..ppt

感悟类散文行文思路梳理.
教学目标
一、把握散文阅读的根本方法。
二、掌握感悟类散文的解读要 领，能够快速梳理文章的行 文脉络。
内容梳理
1、关注标题 〔了解写什么〕
2、梳理行文脉络〔明确怎样写〕
⑴把握线索
⑵勾画文脉
⑶勾连压缩，形成思路
3、归纳主旨〔领悟为何写〕
散文写作的一般思路
【触发】
人、事、景、物的特征〔外和内〕
【过渡】
由实及虚、由表及里、由个别到一般、由感性到理性等
【感悟】
【升华】
【照应】
借景抒情、即事明理、托物言志
自我的认识与体会
人、事、景、物
课文导引
1、朱自清的散文?荷塘月色?，行文思路是：
文章以作者的行踪和心情变化为线索。开篇作者在自家院子里，心里颇不宁静，出门去找寻宁静。接着写作者经小径到了荷塘，见到了月色下的荷塘美景，作者内心暂时得到了宁静。荷塘四周的风光，让作者感觉内心的宁静只是暂时的，联想到江南采莲的旧俗、?采莲曲?、?西洲曲?等，羡慕古人。文章最后作者说自己惦记着江南，心无法再宁静，回家。
2、自主总结——请总结归纳线索的类型
①以具体事物为线索；②以人物为线索；③以中心事件为线索；④以思想感情变化为线索；⑤以时间推移或空间变为线索；⑥以“我〞的所见所闻为线索。
3、自主总结——根据你的理解，请归纳一篇文章或一段文章中关键句的特征
①这些关键句可能是总领句、过渡句、总结句、主旨句，往往出现在开篇、段首、及结尾处。
②这些句子大多是概括性句子、议论性句子或是抒情性句子。
4、 探讨——“行文思路〞题型的作答格式，是怎样的？
★答题思路：
形式一：文章以“……〞线索，先写……，再写……，最后写……，构造严谨，逻辑性强。
形式二：文章按总分总〔总分、分总〕的构造，中间串写了“……〞、“……〞几件事，组成一种“冰糖葫芦〞的“串〞式构造，选材典型，脉络清晰，主旨鲜明。
形式三：文章中间几段构成了排比段，先写……，再写……，最后写……，构造整齐，有一种整饬的建筑美。
4、 探讨——“行文思路〞题型的作答格式，是怎样的？
★答题思路：
形式四：文章以空间为顺序，先写“……〞，然后写“……〞，接着写“……〞，最后写“……〞，这样由〔上〕到〔下〕，从〔左〕到〔右〕，由〔远〕及〔近〕来写……，使文章描写有序，转承有致，颇具立体美。

形式五：文章以时间为顺序，并用上“……〞、“……〞、“……〞等时间标志性的词语，使文章层次清楚，脉络清晰。
方法指导
1、速读找“触发〞
作者的“触发〞往往是在标题和开头局部，所以首先要关注标题，并速读开头几节文字，勾画事物的外在或内在特征的词句。
2、浏览寻“过渡〞
“过渡〞一般很简单，可能就是一句话或一两个词，因此要浏览甚至跳读去寻找过渡词句。〔可明可暗〕