英语课程基本理念
基本理念一：注重素质教育，体现语言学习对学生发展的价值
这一理念首先明确了英语课程的基本定位，那就是要在英语课程中以学生发展为本，促进学生全面发展。
基本理念二：面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异
这一理念体现了课程实施的指导思想，即义务教育阶段的英语教学要以学生为主体，力求使每个学生都能在义务教育阶段完成国家规定的英语学习任务。
基本理念三：整体设计目标，充分考虑语言学习的渐进性和持续性
语言学习持续时间长，而且需要逐渐积累并得到提高。不同年级学生的认知能力不同，教学要循序渐进，循序渐进的依据是《课标》中的分级标准，随着学生的成长，语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、和文化意识都有所变化，因此，教师要熟悉和把握不同年级的分级标准的特征。
基本理念四：强调学习过程，重视语言学习的实践性和应用性
学习语言的目的是为了用，为了用所学的语言知识去做事情，因此，新《课标》特别强调语言学习的实践性，主张学生在语境中接触、体验和理解真实语言，并在此基础上学习和运用语言。
基本理念五：优化评价方式，着重评价学生的综合语言运用能力
通过采用多元优化的评价方式，在关注学生基础知识及基础知识的基本运用的基础上，评价学生综合语言运用能力的发展水平，并通过评价激励学 生的学习兴趣，促进学生的自主学习能力、思维能力、跨文化意识和健康人格的发展。强调采用形成性评价与终结性评价相结合的方式。
基本理念六：丰富课程资源，拓展英语学习渠道
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