小学教研活动总结计划4篇.doc

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小学教研活动总结计划4篇
小学教研活动总结计划4篇
【介绍】小学教研活动总结4篇
　　不知不觉中一个快乐风趣的活动又告一段落了，此次活动在你心中有什么感想呢？不如来仔细地做个总结。可是拿起笔的时候却发现不知道写什么，下边是对于小学教研活动总结4篇，仅供参照，欢迎大家阅读。
小学教研活动总结 篇1
　　光阴流逝，一个紧张、充分、有序、奋进的学期立刻结束。本学期我们小学数学教研组没有黄灿灿的奖牌，也没有刺眼的光环，有的是我们全组老师们的勤劳付出，静静耕作。我们组联合我校的实质状况，依照开学初拟订的各项教研计划，坚持以数学教课讲堂为主阵地，仔细贯彻落实小学数学课程标准，抓好各年级的讲堂惯例教育。以讲堂教课质量为切入点，以促使学生生动开朗地学习为主攻方向，努力提高讲堂教课效率，确实提高教育教课质量。在全体组员的共同努力下，踏扎实实展开一系列的形式多样的活动，使我校数学教课质量获得稳步上涨。现就本学期展开的工作做以下总结：
　　一、增强教课惯例管理，扎实有效地展开教课工作。
　　本学期，我组坚持以教课为中心，增强管理，进一步规范教课行为，并力争惯例与创新有机联合，每位教师都有谨慎、扎实、高效的优异教风，并努力培育学生勤劳、求真、善问的优异学风的形成。努力表现以人为本的思想，教师能仔细备好每一堂课，课前作好充足准备，能仔细研究教材的深度和广度、着重教法与学法的指导，实时研究教课的要点、难点，精心设计讲堂的教课过程，并依照自己的教课感觉做好教课后记。我们组每位教师能精心合理部署作业，做到批阅正确，反应纠错实时，确实抓好查漏补缺，培优辅差等工作。教师互学互促，扎扎实实做好惯例工作，做好教课的每一件事，促使数学教课质量的进一步提高。
小学教研活动总结计划4篇
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　　二、踊跃展开教研活动，提高讲堂教课效益。
　　1、增强年级组听课、评课活动。本学期，各年级组老师，踊跃展开集体备课，每次商讨课，老师们都能仔细研究教材，写出设计企图和详尽教课设计，课后实时召开专题商讨会，针对上课老师教课中存在的问题，各教研构成员提出了很多改良建议。我们教研组特别重视评课及反省环节，在每位老师开课以后，教研组都要在组内展开仔细的讲课、评课活动。第一由执教者先讲课说说自己对本节课的设计企图、思路、理念，同时谈在讲堂教课实践过程中达到的教课成效或疑惑，而后由已定的中心讲话者评论，接着大家环绕执教的亮点、疑惑或自己观课后的感觉进行各抒己见。这样组内教师之间相互扬长避短、相互学习，真实做到优良资源共享。
　　2、踊跃展开高效讲堂赛课活动。三年级和六年级数学教师全体参加，踊跃准备，每位老师都有不一样程度的收获。
　　三、存在的不足与改良的方向。
　　1、听课及评课的基本功仍有待于进步。如：对于听课的方向，听课前的准备及听课时所要察看的要领。(即听什么，看什么，想什么?)再者，我们的评课仍逗留在点上。
　　2、运用理论指导实践不够。因为我们的理论水平仍存在着短缺，因此老师的论文缺乏生命活力。故此后应持续增强理论学习，理论学习和实践学习相联合，提高教师数学专业修养，使大家的教课艺术进一步获得提高。
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