李贺《南园十三首 其五》赏析.doc

李贺《南园十三首_其五》赏析.doc李贺《南园十三首_其五》赏析
李贺《南园十三首_其五》赏析
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李贺《南园十三首_其五》赏析
李贺《南园十三首·其五》赏析
南园十三首·其五
李贺
男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？
赏析
第一个设问是泛问，也是自问，含有国家兴亡，匹夫有责的豪情。男儿何不带吴钩，起句峻急，紧连次句收取关山五十州， 犹如悬流飞瀑，从高处跌落而下，显得气势磅礴。带吴钩指从军的行动，身佩军刀，奔赴疆场，那气概多么豪迈！
收复关山是从军的目的， 山河破碎，民不聊生，诗人怎甘蛰居乡间， 无所作为呢？
因而他向往建功立业，报效国家。一、二两句，十四字一气呵成，节奏明快，与
诗人那昂扬的意绪和紧迫的心情十分契合。 首句何不二字极富表现力， 它不只构
成了特定句式（疑问），而且强调了反诘的语气，增强了诗句
传情达意的力量。诗人面对烽火连天、战乱不已的局面，焦急万分，恨不得立即身佩宝刀，奔赴沙场，保卫家邦。何不云云，反躬自问，有势在必行之意，又暗示出危急的军情和诗人自己焦虑不安的心境。 此外，它还使人感受到诗人那郁积已久的愤懑情怀。李贺是个书生，早就诗名远扬，本可以才学入仕，但这条进身之路被避父讳这一封建礼教无情地堵死了，使他没有机会施展自己的才能。何不一语，表示实在出于无奈。次句一个取字，举重若轻，有破竹之势，生动地
表达了诗人急切的救国心愿。 然而收取关山五十州谈何容易？书生意气， 自然成就不了收复关山的大业， 而要想摆脱眼前悲凉的处境， 又非经历戎马生涯， 杀敌建功不可。这一矛盾，突出表现了诗人愤激不平之情。
请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？诗人问道：封侯拜相，绘像凌烟阁的，哪有一个是书生出身？这里诗人又不用陈述句而用设问句， 牢骚的意味显得更加浓郁。看起来，诗人是从反面衬托投笔从戎的必要性， 实际上是进一步抒发了怀才不遇的愤激情怀。 由昂扬激越转入沉郁哀怨， 既写出反衬的笔法， 又写出起伏的节奏，峻急中