琵琶学习中一重要性.doc

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浅谈琵琶学习中“一〞的重要性
摘要：从自身学习琵琶的现状入手，阐释我个人对于琵琶学习中“一〞的认识。所谓的“一〞就是一种“合〞的思想，强调统一。表现为不单一练习一种技法；不只会弹一类曲子；不只追求一种音色，从而形成练习时“整体的一〞。开拓自己学琴的眼界，形成一种带有均衡之美的学习方法。
关键词：琵琶 “一〞“ 整体的一〞 技法 音色 曲种
引言
琵琶，是中国传统民族乐器大家族中的奇葩之一。在器乐文化生态大系中，中国的琵琶艺术百经磨砺，犹如一棵常绿的春藤，枝繁叶茂、千载如荫，始终保持着生存与开展的活力。中国琵琶艺术开展的漫漫历程，是一幅五彩斑斓的，闪烁着文明进程之光的绚丽长卷。它充满了文化之美；充满了历史之美；充满了人性之美；充满了大师巨匠们精神才情的创造；充满了中华文明的风韵神髓。是一个融合了多学科知识的、动态的、开放的、有序的、具有无限活力和无限开展可能的美的历程。
从诗词到绘画，从小说到传奇，从民间到宫廷。中国琵琶经千载历练，沉淀风骚，熏染风流，呈示出一种气象万千的华美、和谐、凝重与大气。这种独立的艺术形式，以其独特的器乐演奏形式，赏心的动态表现，悦耳的音响，传播着中华民族的人文理念，是我们心灵家园中极为高贵的精神花朵。
琵琶是一件外来乐器。早在公元四世纪至公元六世纪之间〔我国汉两晋南北朝时期〕，由西域通过丝绸之路，便植根于肥沃的神州。它通过勤劳、智慧的中华各族儿女的精心浇灌，和古老文明的乳汁哺育，经历了上千年的历史演变至今。现已成为一件我国出类拔萃的民族乐器。同时也是目前世界上表现力最为丰富的弹拨乐器之一。
现在越来越多的年轻人喜欢上了这件具有神秘感的乐器，并选择学习它，以此作为对我国丰富历史文化学习的开端。对琵琶艺术的探求过程，实质上就是对一种文化的探求，以及对一种方法和规律的探求。
本文我将以自己学习和练习的历程，向更多的人诉说，琵琶学习中终究应该采取一种怎样的学习状态，以及一种怎样的学习方法
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一、对“一〞的概念性解释
这里的“一〞已经超越了我们固有的对一的认知。“一〞在这里并不仅仅是一个数量单位，亦或者也不仅仅是一个计数单位。我将它看作是一种“合而为一〞的概念，其实就是一种“合〞的思想。我们应该把它看作是统一、融合的同义词。强调的是一个学习者通过自身不断的学习、练习、实践、总结，从而到达在琵琶学习中的融会贯穿，而后到达所谓的“九九归一〞的一种学习高度。所以这个“一〞是一个广泛意义上的概念，是从琵琶学习的根源上进展阐述的，它又表现在练习时的“整体的一〞，心态上的“一