学校办学理念及三风一训.docx

三风一训一2021年
篇一：学校办学理念及三风一训
学校办学理念及三风一训
学校的信念是：让每一个学生鼓起希望的风帆，让每一个教员看 一看领略教育品牌的韵味，让每一个家长享受子女获得成功的喜悦！
学校管理理念：和谐、人文、民主、规范、务实。
校训；赏、真、愉、乐
校风：和谐、人文、书香
教风：乐教善教勤教
学风：爱学会学博学
篇二：关于“三风一训”的注解
关于“三风一训”的注解
宛城区漂河乡王堂小学

关于“三风一训”的注解
漂河乡王堂小学一、办学理念：以人育人，多元发展。
用心灵赢得心灵，用人格塑造人格，以师德高尚、知识丰富、教 师充满胆识的教师培养一代新人。一切以学生的产业发展为本，以尊 重成就个性，以赏识激励成功，以智慧精彩生命，以科学引领未来。 使学生获得多元发展。
二、校风：和谐发展，快乐同行。
和谐发展一一和谐既指对师生关系的和谐，又指学生各方面质全 面和谐发展，还包含包括学校与外界环境和内部关系的和谐。和谐是 发展的前提条件，也是发展的目标之一。
快乐同行一一师生能享受工作的快乐、学习的快乐、成功的快乐、 成长的快乐；同行一一体现一种平等互动的新型师生关系，师生共同 学习，共同实践；教师在学生成长的同时，自己也获得成功、得到成 长。
三、教风：敬业爱生，厚德博学。
敬业爱生一一敬业是修养，爱生是奉献。敬业是关系学校生存和 发展的决定性因素，它要求教师不仅要有丰富的学科知识，精湛的教 学技巧，而且要有高尚的道德品质，通过孜孜不倦的努力，把自己的 全部心血和精力投入教育工作，以获取更大成绩。爱生体现以人为本 的办学思想，尊重、爱护每一个学生，让他们成人、成才，直至成功。 爱生才能育人。敬业爱生是良好诚朴的内在灵魂。
厚德博学一厚德载物，博学多能，这是教师立教之本。厚德， 《易•坤》：“地势坤，君子以厚德载物。”指人具有深厚的道德修 养和品格，从大处讲，是有爱国、爱民的良好教育引导；从小处讲， 则是能容人助人良好品德品性，这是从教必备的价值观基础。博学： 《礼记•中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。” 是指有很广的知识面，而且精通一门学问有所专长，这主要是从教的 文化基础。四、学风：自主勤奋，探究创新。
自主勤奋—— “学而不思则罔，思而不学则殆。”自主学习精 神钻研是创新的基础。自主学习概括为：建立在制订自我意识发展基 础上的“能学”；建立在学生具有内在学习动机基础上构建的“想 学”；建立在学生掌握了一定的学习策略上的“会学”；建立在意志 决心基础上的“坚持学”。勤奋即勤奋学习，勤为学之本，勤于思考, 发奋学习，勤能补拙，业精于勤。
探究创新一一探究学习是新课程方式鼓吹的崭新学习方式，主要 指的是学生在科学课中自己探索问题的学习方式。探究是自主学习的 方法，探究是知识发现和己经形成的过程，探究是知识创新的基础。 创新是一种精神，培养创新人才更是现代社会的的需求。能力的培养 离不开创新，公益事业的成功要靠创新，国家的昌盛要靠创新。五、 校训：爱国立志，勤奋好学。
爱国立志一一忠心爱国，立志报国。中华文化这是中华民族传统 的道德风范，爱国既是我们的崇高的公民道德思想道德境界，底线又 是我们每个中国人道德教育的底线；既是办学出发点和目标，冷硬师 生工作学习的动力。