研究设计 感悟.doc

研究设计 感悟.doc就十八大中养老保险转移接续问题，根据相关要求设计方案
（-）研究的核心概念及其界定
养老保险：指由政府立法确定的社会劳动者在年老失去劳动能力或和退出劳动岗位时享有退休养老的 权利，并依靠政府、企业个人的养老保险基金，以维持基本生活水平而建立的一项社会保险制度。
1） 强制性。
养老保险由于保险范围广、受益人众多、影响整个社会和绝大部分家庭，一般由国家立法实施，政府 出面筹划，指定社会保险机构专门经营，对于养老保险，任何企业和个人都必须参加。
2） 由于养老保险基金数额巨大，一般需要多渠道筹集资金。通常模式是由国家、企业和个人三方共同 出资建立养老保险基金。为强化和有效管理，养老基金实行社会统筹，或社会统筹与个人账户相结合 模式。
3） 由于养老金保险费的缴付及待遇给付时间较长，一般来说，养老金给付水平应考虑到物价上涨因素 和社会平均收入水平，给付额计算须考虑到物价指数的变动和工资率变动。
（-）研究的目标、内容与重点
1、 研究目标
2、 研究内容
3、 研究重点
（三）研究的思路、过程与方法
1、 研究的基本思路
2、 研究过程与方法
（1） 准备工作
（2） 实施方案 （四）主要观点与可能的创新之处
1）研究的主要观点。
2）研究可能的创新之处。
（五） 预期研究成果
（六） 完成研究任务的可行性分析
课题研究设计与论证报告
（一）课题的核心概念及其界定
— 理本科教育作为一种蓟教育，有利于就业与发展的公共管理莉教育薪唇的逼 构，就是要正确面对当前大学毕业生就业难的严峻形势，根据公共管理毕业生的分流去向，主 要是报考研究生、政府部门公务员、事业单位职员、支援西部和苏北、到农村当村官、进入社 区从事协管以及进入各类企业做经营管理工作，针对这些岗位的实际要求与现今公共管理教育 教学供给比较，找出不利于毕业生就业与发展的影响因素，以优化公共管理核心课程体系为突 破口，在课程性质上强调社会性和实践性，课程组合上反映“宽口径、厚基础、多方向”，课 程内容上突出针对性和实用性，通过学科特色化教育，使其以独特的公共管理思维和社会服务 能力在激烈的社会竞争中处于优势地位。（是什么，要做什么，有何意义）
从十多年办学实践来看，为适应社会市场经济体条件下公巽事业管理改革与发展输送了 大量的合格人才，在提供公共管理教育发展的同时还面临着新的挑战：一是在公共管理本科 教育教学初期，引进的多，创新的少，知识本土化成分不足，还没有将我国公共管理最新研 究成果引入课题；二是专业定位不科学，各类学校的公共管理专业课程设置大同小异，学科 特色化难以体现；三是公共管理类毕业生就业相对更难，关键在于课程教学滞后于岗位素质 要求；四是公共管理技能化进程缓慢，缺乏明确的供职专长必然导致社会对公共管理人才的 实际认可和接受程度偏颇；五是系统化理论教学不尽配套，主干课程文脉不清，课程组合乱 点“鸳鸯谱”，在一定程度上制约着学生向更高层次发展。事实上，由于政府公共管理面临的 问题涉及到政治、经济、社会等非常广泛的领域，公共管理已成多学科交叉、相互渗透的研
究领域，务必充分体现在公共管理课程设置上。因此，本课题研究的主旨在于以全新的教育 理念，通过社会需求调查，调整公共管理本科教育的教学大纲和人才培养目标，坚持多学科 融合作为建构有利于就