费斯汀格的社会比较理论.doc

费斯汀格的社会比较理论.doc社会比较理论简介
社会比较理论是美国社会心理学家利昂•费斯汀格(Leon Festinger)在1954年 提出来的构思，是每个个体在缺乏客观的情况下，利用他人作为比较的尺度，来 进行自我评价。
费斯汀格指出，在向上的社会比较中，跟那些更社会化的人比较；在向下的社会 比较中，作逆向比较。社会比较理论解释人们为什么嚷着模仿传媒中的典范。社 会比较可以为个体提高自信心，并且成为合理自我完善的基础。可是，当比较建 立了不实际的标准，这些功能都会失效。
社会比较理论的发展
一、社会比较理论的研究
在费斯廷格创立的社会比较过程理论之后不断有新理论出现，使社会比较的领域 扩大了。
不明确性与社会比较
一船说来，不明确性的存在，往往会导致有关的社会比较。但是，并不尽然。如 果事物的不明确性与自己的关系不大、甚至没有关系，则不可能引起相应的社会 比较。有的事物虽然与自己有关，但一涉及到这个事物，就会引起痛苦、恐惧等 不良情绪，因而主体宁可回避这个事物，不愿进行有关的社会比较。由此可见， 不明确性与社会比较的关系是有条件的。
自我评价与社会比较的功能 人们往往借助于社会比较而进行自我评价，借以确认自己的属性。这叫做白我评 价的社会比较。社会比较具有双重性：它不仅在于确认自己的属性，而且还包含 着主体的积极愿望，即希望得到肯定性情感的游足。能力比较中的“向上性动机”, 就是这种倾向的积极表现。有人提出“自我增进功能”的社会比较，也是强调自 我评价社会比较的双重性作用，认为主体即使已确认自己的某种属性，但还要借 助于这种社会比较，获得肯定性情感的满足。伯超非议的人喜欢跟比自己较差的 人相比较，这种倾向实际上是社会比较的自我增进功能的消极形式的具体化。
费斯廷格认为“自我评价的物理手段不能利用时，就出现社会比较”，这一看法 未必要当。有关的社会比较的事实证明，即使人们通过物理手段确认了事物的属 性，但他们还要利用社会比较再予以确认，以达到某种积极性期望的满足。可见 社会比较的领域扩大了，使其具有普遍性。
与不同的他人比较
费斯廷格认为“社会比较主要是和自己类似的他人相比较”，这是不全面的。在 人际交往中，人们所进行的社会比较，一方面以类似的他人为比较对象，用以确 认自己与他人相类似的属性，这是主要的千种社会比较；另一方面还可蹬不同的 他人相比较，从反面确认自己的屈性，以提高自我评价的可信度，同时有利于自 己社会行为的发展，.这是一种辅助性的社会比较，明智的人善于把这两方面的 社会比较结合起来，以完善自我评价。
暂时比较和团体间比较
社会比较过程理论研究的是某一时刻自己和他人的比较，亦即个人间横断面的比 较。艾伯特(S. Albert)认为个人间横断面的比较可能转变为个人内纵断面的比较， 据此他提出暂时比较的概念。我们把自己看成认识对象，这是通过和他人的相互 作用而形成的；通过社会比较来评价自我意见、能力等属性，显然是自我概念的 一部分。可是除此之外，为了自我概念的明确化，有必要超越时间而形成自我同
一性，使现在自我、过去自我。将来自我统一于社会生活之中。艾伯特认为，在 自我同一性所形成的基础中，含有现在自我的属性同过去自我、将来自我属性的 比较，可见个人间比较能够转变为个人内比较。因此，个人间比较是暂时比较。 当自我不能获得实际的客观证