小学安全教案及反思.doc

小学安全教案及反思
LT
课 题
校内安全
教学
目标
。。
。
教学重难点
。 。
教学准备
。 。
教
学
过
（一）课间活动的安全教育
？（请学生举手回答，认真思考哪些事情在楼梯上是不能做的。）
（1）不要因为赶时间而奔跑，更不要推或拉其他同学；
（2）人多的时候要扶好栏杆，与同学保持一定的距离，靠右边慢行；
（3）不要在楼道里弯腰拾东西，绑鞋带等。
（4）不要从楼梯上往下滑。（展示一所小学发生的楼梯内拥挤踩踏受伤的安全事故。）
教师总结：集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，遵守文明。
？
（1）下课后应在室外活动，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
（2）活动要适当，不要做剧烈的运动。以保证继续上课不疲劳，精神饱满。
（3）活动的过程要注意安全，切记追逐打闹。避免发生扭伤碰伤等危险。
？
（1）上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬尖锐锋利的物品。
（2）不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。
（3）头上不要戴各种发卡。
（4）尽量不要戴眼镜。
（5）不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应当穿球鞋或一般胶底布鞋。
（6）衣服要宽松合体，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。有条件的应该穿着运动服。
（7）对于那些感冒、发烧或身体感到不适的学生应让他在场边休息。
旁注：
程
教
学
过
程
（8）短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。一旦相互绊倒，就可能严重受伤。
（9）跳远时，必须严格按老师的指导助跑、起跳。这不仅是跳远训练的技术要领，也是保护身体安全的必要措施。
（10）前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的项目，做动作时要严肃认真，不能打闹，以免发生扭伤。
（11）参加篮球、训练时，要学会保护自己，也不要在争抢中蛮干而伤及他人。在这些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是很重要的。
（二）小组交流
（1）课间休息时，同学们都在做些什么活动？
（2）观察他们的表情怎么样？你知道为什么他们这么高兴吗？
反
思

通过本课的教学，主要是培养学生养成良好饮食习惯。针对学生的年龄特征，区域特点，学生个体情况的差异选择了从学生的生活入手，树立样板，科学纠正学生的不良饮食习惯。通过反馈纠正，提醒学生要养成良好的饮食习惯。成功地完成了本节教学任务。具体突出以下几点：1、和谐气氛，扣紧心弦。 2、切入准确，丰盈收获。
存在的不足：
知识面窄，浅显教学。本节课涉及到营养学、生物学等领域的知识，自己对此方面的研究不深，学生对这方面的生活经验也较少。所以在实际理解探究上只停留在较为浅显的地方。学生的交流参与面较窄。学生的体验过程很大程度上就要来自老师的介绍与讲解。多少影响了生生与师生的多方交流。
课 题
上学路上保安全
教学
目标
1、能积极主动参与活动，初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命。
2、能够通过多种途径收集与主题相关的资料；在调查、访问过程中学录信息，并在体验活动中把信息转化为行动和经验；能够针对上学路上的问题进行深入分析，培养民现问题和解决问题的能力。
3、了解上学路上的安全隐患，识记常见的交通标志和安全警示标志，了解交通安全常识，掌握与自己有关的交通规则；学会基本的防范技能。
教学
1、课件（《上学歌》、三种到校方式、《我能说“不”》）
准备
2、简笔画（红绿灯、小桥、十字路口、公园、小百货店等）。
教
学
过
程
（一）说一说
唱《上学歌》。
今天老师给小朋友带来了一首好听的歌，让我们一起唱一唱吧。
2、这首歌你喜欢吗？对，它写的都是我们小朋友上学的事。那么，你每天是怎样上学的呢？
3、经过概括，得出三种结论：（课件出示三幅到校方式特写图）
小朋友上学有的是步行，有的是坐自行车或电动车，还有的是坐公交车或爸爸妈妈自己开车