班主任要加强自身修养.doc

班主任要加强自身修养    
   作为一个班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康
向上的班集体，使每个学生形成良好的个性品质，那就需要学生信任我们，信服我们，这就要求我们班主任和学生建立和谐的师生关系，我觉得首先就要做的就是加强自身修养，努力做到通过以下几点  
    （一）以身作则    
班主任要用具体行动带动学生一起前进。要把课上好，否则很难要求学生搞好学习，搞好工作。担任的教学任务，必须做好，保证学科教学上的高质高效，只有这样，才能得到学生的认同与尊敬。比如升旗集会我都站在学生队伍前面，给学生做榜样，早操我都和学生跑在一起,，工作忙都不是不遵守纪律的理由，给学生一个表率。 
（二）言行一致    
不向学生讲口是心非的话，如果某一问题不清楚或想不通，宁可先不讲。做错了事，说错了话，表扬或批评错了，讲课出现口误了，首先要认帐，接着要改正。知错改错不会降低老师的威信，文过饰非却降低了老师的威信。 
（三）团结协作   
对学校工作。凡是学校布置的工作要坚决执行，如果有意见，不当着学生面发牢骚，说泄气话，有特殊情况，应向有关领导反映，不找任何借口加以抵制或打折扣。在班级也是如此，小集体应服从大集体，局部应服从全局。班上的矛盾不轻易上交。要坚决维护学校每一位老师的威信，当着学生面，不直呼老师的姓名，
也不直呼略称。发现学生直呼老师姓名，或给老师起外号，要进行批评。不在学生面前谈论其他老师的缺点。协调学生与本班任课老师的关系。搞好同年级班主任间的团结。对学生的个人信息和隐私要保密。 
（四）一视同仁   
对功课好和不好的学生一视同仁。对学生干部和同学一视同仁。对男女生一视同仁。让学生体会到老师很在意每一位学生，让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。